Za utrditev HDI (indeksa človekovega razvoja) se med drugim ocenjuje stopnja šolanja ali nepismenosti države. V izobraževalnem segmentu, to je v stopnji šolanja velikega dela prebivalstva, indeksi Brazilci niso najboljši, zaostajajo za vsemi razvitimi državami in mnogimi nerazvito.
Danes je v Braziliji približno 12% brazilskega prebivalstva nepismenega, kar pomeni, da približno od 22 milijonov ljudi ne zna brati, pisati ali obvladovati računa, se to šteje nepismen.
Več južnih držav (ime so dobile nerazvite države, ki so večinoma na južni polobli) je z veliko truda doseglo znatno zmanjšanje stopnje nepismenosti, skoraj nič, med katerimi lahko izpostavimo: Južno Korejo in Urugvaj (2%), Argentino in Kubo (3%), Čile (4%) in Mehiko (10%).
Kar zadeva srednješolsko izobraževanje, je odstotek odraslih v Braziliji, ki so končali to stopnjo, omejen na 14%, v drugih državah, kot je Malezija, pa 21%, v Čilu 26% in v Južni Koreji 62%.
Eduardo de Freitas
Diplomiral iz geografije
Brazilska šolska ekipa
Človeška geografija Brazilije - zemljepis Brazilije
geografije - Brazilska šola
Vir: Brazilska šola - https://brasilescola.uol.com.br/brasil/idh-escolarizacao-no-brasil.htm
