O Državni dan branja 12. oktober je. Začeli so ga praznovati leta 2009, potem ko je vlada odobrila zakon št. 11.899, ki je določil ta spominski datum. Cilj tega zakona je spodbujanje branja, da bi spodbudili šole, knjižnice in založnike, da začnejo akcije in projekte ob praznovanju tega dne.
Preberite tudi: Državni dan knjig za otroke
Teme v tem članku
- 1 - Povzetek o Nacionalnem dnevu branja
- 2 - Nastanek nacionalnega dneva branja
- 3 - Kaj je cilj nacionalnega dneva branja?
- 4 - Dejavnosti ob nacionalnem dnevu branja
-
5 - Pomen branja
- → Video lekcija o pomenu branja
- 6 - Projekti za spodbujanje branja
- 7 - Besedne zveze za nacionalni dan branja
Povzetek o Nacionalnem dnevu branja
Nacionalni dan branja se je pojavil leta 2009 z zakonom št. 11.899.
Ta dan je nastal z namenom spodbujanja branja.
Nacionalni dan branja praznujemo 12. oktobra.
Branje razvija razmišljanje, domišljijo in kritičen čut.
Izvor nacionalnega dneva branja
Nacionalni dan branja izvira iz Zakon št. 11.899 z dne 8. januarja 2009. S tem zakonom sta bila ustanovljena Nacionalni dan branja in Nacionalni teden branja in književnosti. Tako je bil za to praznovanje izbran 12. oktober.
Kaj je namen nacionalnega dneva branja?
Obstoj nacionalnega dneva branja je namenjen praznujejo branje in s tem spodbujajo dejanja v njegovo korist. Na ta dan in v tednu, v katerem nastopi, imajo izobraževalne ustanove, knjižnice in založniki možnost izvajati akcije za spodbujanje branja, predvsem literarnega. Je tudi priložnost za dialog strokovnjakov s tega področja in izmenjavo pozitivnih izkušenj na tem področju.
Ne nehaj zdaj... Po reklami je več ;)
Dejavnosti ob nacionalnem dnevu branja
DEJAVNOST |
POSTOPEK |
Bralno tekmovanje |
Učitelj izbere nekaj knjig, ki jih bo dala na razpolago šolska knjižnica. Sestaviti mora urnik in smernice, tako da lahko vsi učenci v razredu v določenem času berejo te knjige in si o njih delajo zapiske. Na nacionalnem dnevu branja bodo na šolski prireditvi z ljubitelji in vsem skupaj spraševali ekipe o vsebini knjig. Obstajati pa morajo pravila, tako da sodelujejo vsi člani ekipe. Zmagovalna ekipa mora osvojiti kakšno nagrado. |
Indikacija branja |
Predhodno izbrani učenci bodo imeli nalogo prebrati knjigo po lastni izbiri in na nacionalni dan branja prepričati svoje sošolce, da to knjigo preberejo. Ko vsak učenec spregovori, se z glasovanjem določi, katero knjigo namerava večina prebrati. Nagrada za zmagovalca je izjemnega pomena. |
Debata bralcev |
Za branje je treba izbrati knjigo s provokativnimi idejami in na nacionalni dan branja sprožiti debato o temah, ki jih knjiga obravnava. V tem primeru je posredovanje učitelja nujno. |
Pomen branja
Branje od bralca zahteva čas in koncentracijo. Za branje se morate ustaviti. Obstajajo tisti, ki berejo na avtobusih, na trgu, medtem ko čakajo na prijatelja v restavraciji. Drugi lahko berejo le doma, sami, v mirnem kraju. To je zato, ker ima vsak od nas svoja pravila koncentracije.
Navada branja razvija koncentracijo, to je sposobnost osredotočanja na določeno dejavnost. Ta sposobnost koncentracije nam omogoča, da določeno dejanje izvedemo bolj učinkovito. Zato je oseba, ki bere, običajno bolj kompetentna pri opravljanju vsakdanjih opravil ali celo zahtevnejših dejanj.
Druga pomembna posledica branja je razvoj kritičnega čuta. Konec koncev imajo bralci na koncu dostop do različnih idej v knjigah, ki se jim prekrižajo. To jim daje širše dojemanje realnosti, saj niso omejeni na svoj kontekst izkušenj. Tako postanejo manj odtujeni.
Druga pomembna stvar je branje razvija naše razmišljanje, to pomeni, da vemo, kako povezati dejstva in ideje, da dosežemo določen zaključek ali dosežemo določen cilj. Da seveda ne omenjam, da širi našo domišljijsko moč. In brez domišljije ni evolucije.
Vse to pa bo odvisno tudi od izbire bralcev. Tisti, ki berejo le razvedrilna dela, morda ne razvijejo kritičnega mišljenja in se zato odtujijo. Zabava ima svoje mesto, vendar so bolj kritična dela bistvenega pomena, da postanemo dobri bralci, ne samo knjig, ampak tudi ljudi in situacij.
→ Video lekcija o pomenu branja
Projekti za spodbujanje branja
PROJEKT |
REALIZACIJA |
POKRITJE |
Program podeželskih knjižnic Arca das Letras |
Sead |
Nacionalni |
Kombiblioteca |
Profesorica Fabiana Côrtes Carvalho Pepino |
Nacionalni |
Projekt merilnika branja |
Državna šola Macuco de Minas |
Itumirim-MG |
Projekt Literarni vrt |
Državni šolski profesor Ormy Araújo Amaral |
Patrocínio-MG |
Gelateca Cultural Maria Betânia de Carvalho |
Lokalno prebivalstvo |
Recife PE |
Skupnostna knjižnica Caminhos da Leitura |
Ibeac / Pisatelji |
Parelheiros-SP |
Črne ženske v knjižnici |
Carine Souza |
Nacionalni |
Branje odpira vrata: ker vas branje osvobodi |
Sodišče Roraima |
Država |
Besedne zveze za nacionalni dan branja
"Če ima bralec nekaj bogastva in urejeno življenje, bo šel iz sebe, da bi videl, kakšni so včasih drugi" (Ura zvezde, avtorica Clarice Lispector).
»Oh! Blagor tistemu, ki seje knjige... knjig na peščico... in povej ljudem, naj razmislijo!« (Plavajoče pene, avtor Castro Alves).
"So tisti, ki vse življenje preživijo ob branju, ne da bi sploh lahko presegli branje, ujamejo se v stran, ne zavedajo se, da so besede le kamni, položeni čez tok reke" (Jama, avtor José Saramago).
"Pri branju damo besedilu določen odnos in zato je živo" (Govorica jezika, Roland Barthes).
Viri:
BARTHES, Roland. Govorica jezika. Prevedel Mario Laranjeira. São Paulo: Martins Fontes, 2004.
BRAZILIJA. Zakon 11.899 z dne 8. januarja 2009. Na voljo v: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2009/lei/l11899.htm.
CASTRO ALVES. Plavajoče pene. 5. izd. Cotia: Ateliê Editorial, 2005.
CNJ. Projekt za spodbujanje branja za najstnike je začel dvor Roraima. Na voljo v: https://www.cnj.jus.br/projeto-de-incentivo-a-leitura-para-adolescentes-e-lancado-pelo-tribunal-de-roraima/.
VIVO TELEPHONE FUNDACIJA. Projekti za spodbujanje branja: orodje za družbeno preobrazbo. Na voljo v: https://www.fundacaotelefonicavivo.org.br/noticias/projetos-de-incentivo-leitura-transformacao-social/.
LISPECTOR, Clarice. Ura zvezde. Rio de Janeiro: Rocco, 1998.
MEC. Program je pomagal ustvariti več kot 11 tisoč knjižnic na podeželju. Na voljo v: http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/dia-nacional-da-leitura.
MINAS GERAIS. Projekti spodbujanja branja se razvijajo v državnih šolah kot način širjenja repertoarja znanja. Na voljo v: https://www.educacao.mg.gov.br/projetos-de-incentivo-a-leitura-sao-desenvolvidos-em-escolas-estaduais-como-forma-de-ampliar-o-repertorio-de-conhecimento/.
OLIVEIRA, Beatriz de. Odkrijte projekte, ki spodbujajo branje na obrobju. Estadão, São Paulo, 21. marec. 2022.
SARAMAGO, José. Jama. São Paulo: Companhia das Letras, 2020.
Bi se radi sklicevali na to besedilo v šolskem ali akademskem delu? poglej:
SOUZA, Warley. »12. oktober — nacionalni dan branja«; Brazilska šola. Na voljo v: https://brasilescola.uol.com.br/datas-comemorativas/12-de-outubro-dia-nacional-da-leitura.htm. Dostopan 27. septembra 2023.
Razumeti, kaj je virus Nipah. Ugotovite, kako poteka njegov prenos. Preverite, kaj...
Kliknite tukaj in spoznajte izvor sončnice ter spoznajte njene glavne značilnosti in...
Ugotovite izvor in cilj nacionalnega dneva branja. Oglejte si predloge dejavnosti za...
