Posledično se razvijajo države, ki imajo dobro izobrazbo, spoštujejo, zagotavljajo skladnost z zakonodajo, obsojajo korupcijo, privilegije in državljanstvo.
Izobraževanje je bistveno za preobrazbo naroda, držav, ki ne cenijo etike, dela in izobraževanja na splošno, krhko gospodarstvo, dohodki so nižji in se odražajo v vseh segmentih, kot so stanovanja, zdravje, kakovost in pričakovanja življenje.
Države, ki dajejo prednost izobraževanju in ga cenijo, imajo s tem ciljem konkretne načine profesionalno-ekonomskega vzpona skozi prizadevanja v letih študija in dela. Nasprotno se dogaja v državah, ki ne cenijo izobraževanja, večina jih išče spremembo življenja brez predanosti in truda, saj želi vzpon z nagrad na loteriji na umetniškem in športnem področju.
Na podlagi zgornjih izjav se sklepa, da je razvoj kulturno vprašanje, saj so razvite države v tem stanju. zaradi populacije, ki je izobražena in ima državljanstvo, imajo ti ljudje na splošno dobro kupno moč in je nimajo pokvarjen.
Medtem pa v državah, kjer je izobraževanje pozabljeno, zaničevano in celo izmišljeno, ljudje nenehno skušajo to izkoristiti, pač pa zlahka pokvarjena med drugimi vprašljivimi stališči, ki so se zgodila, skupaj ogrožajo politično-gospodarsko-upravno rast EU starši.
Ne ustavi se zdaj... Po oglaševanju je še več;)
Eduardo de Freitas
Diplomiral iz geografije
Brazilska šolska ekipa
Splošna geografija - geografije - Brazilska šola
Bi se radi sklicevali na to besedilo v šolskem ali akademskem delu? Poglej:
FREITAS, Eduardo de. "Izobraževanje, osnova razvoja"; Brazilska šola. Na voljo v: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/educacao-base-desenvolvimento.htm. Dostop 29. junija 2021.
