Sestavljen iz 32 projektov študentov iz osnovnega izobraževanja in zveznih inštitutov iz 20 zveznih držav in 39 mest, 4th National Science Fair Exhibition – spodbuja Ministrstvo za Znanost, tehnologijo in inovacije (MCTIC) v sodelovanju z Nacionalnim forumom koordinatorjev sejmov in znanstvenih razstav – je ta četrtek (14.) prejelo Ministrstvo za izobraževanje (MEC).
Pobuda želi omogočiti predstavitev projektov, ki so jih razvili študenti, poleg izmenjave izkušenj in večjega povezovanja med udeleženci.
Poglej več
Projekt ustvarja Nacionalni sistem šolskih knjižnic
Brazilsko-japonska oprostitev turističnega vizuma začne veljati...
Ob ogledu razstave, da bi izvedeli več o inovativnih projektih, je izvršna sekretarka MEC Izolda Cela – v spremstvu sekretarke za osnovno izobraževanje Kátie Schweickardt in generalna koordinatorka integralnega in rednega izobraževanja na oddelku, Raquel Franzim – ni skrivala zadovoljstva nad sodelovanjem v pobudi: »Sem navdušenka nad znanstvenimi iniciacijskimi aktivnostmi. v šolah, spodbujati in krepiti to vez med otroki in mladimi, mnogi tukaj zelo mladi, a že vključeni v znanstveno raziskovanje, z iskanjem reševanja problemov resnično. Zaradi tega so učenje, znanje in študij veliko bolj smiselni.«
V partnerstvu z MCTIC ima MEC linije financiranja za znanstvene iniciacijske prakse, kot način pozivanja pozornosti Koordinacije za izboljšanje visokošolskega osebja (Capes) za krepitev teh mrež v celotnem država.
Izvršni sekretar MEC gre še dlje in pravi, da gre razstava "v smeri" celovite izobraževalne politike MEC. »Številne pobude, ki izstopajo v šolah po vsej Braziliji, so neposredno ali posredno povezane s perspektivo celovitega izobraževanja, ne nujno polni delovni čas, vendar izobraževanje, ki obravnava teme transverzalno, med številnimi disciplinami, ki imajo odtis znanstvene prakse,« poudarjeno.
Razstavljeni projekti so po Izoldini oceni pridobili na veljavi z razkrivanjem nadarjenosti in moči študentov, tudi staroselcev in invalidov. "Že gledata na svojo prihodnjo kariero. Torej ta znanstvena iniciacija v osnovnem izobraževanju oblikuje nekakšen znanstveni duh in ima veliko potencial za zagotavljanje kakovosti učnih procesov in spodbujanje življenjskih projektov študentov, komentarji.
Odlične priložnosti za študente, da imajo dostop do pomembnega učenja. Tako je generalna koordinatorka celovitega in rednega izobraževanja pri MEC Raquel Franzim razvrstila pomen znanstvenih sejmov in razstav. »Znanstveno razmišljanje, radovednost, metode analize, timsko delo in veliko ustvarjalnosti reševanje problemov najrazličnejših vrst je nekaj učenja, ki ga vidimo pri delu tukaj izpostavljeni. Podpreti moramo, da ima več šol in učencev preko znanstvenih projektov zagotovljeno pravico do kakovostnega celovitega izobraževanja,« je poudarila Raquel.