Nekdo je nekoč rekel, da so predsodki geslo za nazadnjaštvo. Nič ni bolj res, ko gre za obravnavanje Brazilcev v zvezi s poučevanjem v državi kot 'tolažilna nagrada' za revne, medtem ko bi bilo visoko šolstvo omejeno na bogata.
V nasprotju z arhaično miselnostjo Tupiniquim na Finskem vsaj 65 % dijakov obiskuje srednjo šolo, delež, ki se v Švici dvigne na 84 %. V brazilskem primeru je dejstvo, da takšna 'kratkovidnost' ovira naložbe in mlade praktično izključuje iz te stopnje izobraževanja. strokovno-tehnoloških, katerih udeležba ne presega 10 %, saj morda zaradi pomanjkanja infrastrukture ni dovolj prostih delovnih mest za vse, kar zahteva predhodno izbiro.
Poglej več
Arheologi odkrivajo FASCINANTNE podrobnosti o 'mestu...
Vprašljive kakovosti, EaD zraste za 474 % v desetletju
Preseganje 'ozkega' pojmovanja, ki 'blodi' med sanjami o idealni 'službi' in dolgočasnim poukom fizike, v več razvita tehnična izobrazba lahko za mlade predstavlja spodbudo, ki združuje teorijo in prakso in delo postavlja kot načelo. izobraževalni.
Če je tehnična izobrazba dobro zaključena, učinkovito igra vlogo "artikulatorja" predmetov, ki so osrednji del osnovnega usposabljanja, kot je portugalščina, Zgodovina, biologija, poleg tega, da študent razume, da tehnično učenje vzpostavlja neposredno povezavo med njegovim osebnim življenjem in strokovno. Ta ugotovitev drži tako kot trditev, da so tehnične šole tiste, na katerih dijaki dobijo najboljše ocene sprejemnih izpitih v primerjavi z vrstniki v javnih šolah, poleg tega pa je v nasprotju z retrogradno mislijo, da prvi ne bodo napredovali v višji razred.
V zvezi s tem velja spomniti, da je poleg "vrveža" okoli izvedbe Nove srednje šole - predmet prošnje za podaljšanje s strani držav - malo ali nič pomena je bilo namenjeno sprejetju novega pravila, ki dovoljuje šolam, da kot kreditne točke priznajo discipline, pridobljene v tehničnem izobraževanju.
To je predvideno v poročilu ustreznega predloga zakona, ki ga je napisal zvezni namestnik Tábata Amaral (PSB-SP), za katerega imata tehnično izobraževanje in univerza „skupni cilj“. Namen pobude bi bil zapolniti vrzeli v usposabljanju, tako v tehničnem kot visokošolskem izobraževanju, da bi bodoče strokovnjake usposobili za trg dela.
