Kljub nečimrni filozofiji nekaterih zgled izobraževalne odličnosti ni na čudovitem jugu, temveč v podeželska severovzhodna Ceará, kjer sta dve njeni mesti za seboj pustili dobrostoječi lokaciji na socialno-ekonomski ravni. višji.
Glede na lestvico konkurenčnosti občin za leto 2023, ki jo je izvedel Political Leadership Center (CLP) v sodelovanju s svetovalnima podjetjema Gove in Seall, pokriva 410 mest v vseh brazilskih regijah – Sobral je državni prvak glede dostopa in kakovosti izobraževanja, medtem ko ima sosednji Iguatu četrti postavitev. Za njo sta najbližji severovzhodni mesti Maracanaú (CE) in Teresina (PI). Na splošno so najbolje uvrščene lokacije v jugovzhodni regiji.
Poglej več
Davek na dohodek 2023: Zvezna davčna uprava nudi posvetovanje 4....
Čudne luči so vidne na nebu na meji med Rio Grande do Sul…
Za predsednika nacionalnega sindikata direktorjev občinskega izobraževanja (Undime), Alessio Costa Lima – naključje ali ne, tudi sekretar za izobraževanje cearense Ibaretama (CE) — razlika v razvrstitvi mest po regijah je povezana s fizično strukturo in naložbeno zmogljivostjo okraji.
»Ti podatki kažejo dvoje: da občine v južni in jugovzhodni regiji zaradi ugodnejšega konteksta in bolj strukturirane lokalne samouprave pogojujejo in z večjo razvojno sposobnostjo zlahka rastejo po kazalnikih, tako dostopnosti kot kakovosti izobraževanja,« ocenjuje. Alessio.
Pokritost s predšolsko vzgojo – O rezultatu razvrstitve predsednik Undime poudarja, da se »na severovzhodu zavedate, da kljub škodi gospodarskemu stanju entitet federaciji, obstaja velika ponudba v odstotkih pokritosti, na primer, predšolske vzgoje", in dodal, da "severovzhodna mesta ponavadi imajo pozitivne kazalnike glede prisotnosti, ki presegajo več ciljev Nacionalnega izobraževalnega načrta (PNE) Ministrstva za izobraževanje. Izobraževanje«.
Ko komentira postavko kakovost izobraževanja, Alessio opaža, da je edini način za izboljšanje kazalnika razvoj konsistentnih, sistematiziranih in dolgoročnih javnih politik. »Nihče ne izboljša kakovosti izobraževanja čez noč. Kazalnike kakovosti je veliko težje izboljšati kot kazalnike dostopa, saj se kazalnike dostopa lahko izboljša le z vlaganjem. Kar zadeva kakovost, predpostavljate investicijo, upravljanje in politično-izobraževalni projekt,« pojasnjuje.
V Sobralu so najvišji kazalniki kakovosti osnovnošolskega izobraževanja, merjeni z indeksom razvitosti osnovnega izobraževanja (Ideb). Za mestnega sekretarja za izobraževanje Heberta Lima je izjemen rezultat odraz reforme šolstvo se je v mestu začelo že pred mnogimi leti, kar je celo spremenilo temeljne osi upravljanja krajevna občina.
okrepljeno upravljanje – »Izvedli smo tudi reformo za krepitev mestnega upravljanja, kjer ni politične indikacije za tehnična delovna mesta na področju javnega šolstva. Sobral je pred več kot 20 leti ustvaril tudi politiko za usposabljanje in usposabljanje učiteljev,« poroča Hebert, dokončati, da "smo rešili obrt poučevanja, od trenutka, ko smo kvalificirali učitelja", ocenjuje Herbert.
Druga „skrivnost“ Sobralove nadpovprečne uspešnosti je bila uvedba zakona o bonusih in nagradah s strani občine. strokovni delavci v izobraževanju, glede na stopnjo razvoja njihovih učencev, katerih uspešnost mesečno spremlja Mestna hiša lokalni.
Čeprav je zasedel prvo mesto po kakovosti izobraževanja, se je Sobral zaradi nizke stopnje vpisa v srednješolsko izobraževanje uvrstil na 171. mesto po dostopnosti do izobraževanja. Po besedah Alessia podatki kažejo le na izbiro mesta. »Občina ima lahko kakovost (v izobraževanju) in se še vedno ni odločila za prednostno zagotavljanje izobraževanja v različnih stopnjah osnovnega izobraževanja. To ne zmanjšuje kakovosti šolstva v tej občini. Razumeti moramo, da v primeru teh dveh indikatorjev eden ne izniči drugega,« je pojasnil Alessio.
Sekretar Sobrala spominja, da je državna vlada odgovorna za srednješolsko izobraževanje v mestu, kar pojasnjuje nizko vlaganje v to raven izobraževanja. »Z državno in zvezno vlado izvajamo celovito izobraževalno politiko. To je bilo partnerstvo, vzpostavljeno konec lanskega leta, od vrtca do srednje šole, 100-odstotno polni delovni čas,« razmišlja.
Trenutno poteka 20 del za redne šole v mestu, da ne omenjamo drugih v 26 osnovnošolskih in 13 srednješolskih zavodov, ki delujejo celovito v okviru okrožje.
Osredotočite se na osnovno izobrazbo – Druga „nizka“ ocena Sobrala pa je povezana s postavko „inovacije in gospodarska dinamika“, ki ustreza naložbam v znanstvene raziskave. Po Hebertovem mnenju je to področje ključnega pomena za razvoj šolstva v državi, a vlaganja v občini niso velika, saj je poudarek na osnovnem izobraževanju.
»Sobral izvaja pedagoške projekte in gradi bazo, ki bo v prihodnjih letih postala utrditi v velikem obsegu dijakov, ki so končali srednjo šolo in se nameravajo vpisati v visokošolsko izobraževanje,« pravi tajnica.
Oceno dopolnjuje Alessio z navedbo, da je odgovornost za vlaganje v znanost, zlasti v visoko šolstvo, na Uniji, torej v povezavi z zvezno vlado. »Ni nujno, da bo mesto samo z občinskimi sredstvi, lastno pobudo in vlaganjem v lokalno znanost vplivalo na rezultate«, zaključuje.
