študentski dan, ki ga praznujemo 11. avgusta, je datum, ki krepi pomen izobraževanja na poti ljudi različnih starosti.
Zgodba mladih študentov iz notranjosti Parane je a praktični primer koliko lahko izobraževanje in znanstveno raziskovanje pozitivno vplivata na družbo.
Skupina, sestavljena iz deklet iz Colégio Estadual Conselheiro Carrão, redne javne šole v Assaíju (PR), je razvila projekt ponovne uporabe jedilnega olja.
Pobuda spreminja gospodinjsko olje, ki bi ga sicer zavrgli, v biodizel za šolske avtobuse. Zvezna univerza Paraná (UFPR) je partner pri razvoju dela.
Preberite tudi:Študentje Paraíbe razvijajo digitalne igre za spodbujanje okoljske vzgoje
Študentska naloga o proizvodnji biodizla
Delo, ki so ga razvili študentje, je rezultat projekta znanstvena iniciacija. Za razvoj dela je bilo ustanovljeno mlajšo zagonsko podjetje Sunrise Chemistry & Innovation.
Svetovalec in profesor kemije in fizike Matheus Rossi pojasnjuje, da je cilj pobude omogočiti proizvodnjo biogoriva v šolskem prostoru. Pričakuje se ustvariti "zeleno črto" v mestu, ciljanje
javne politike za mobilnost in trajnost v mestih.»Ideja dijakov je, da bi ob podpori mestne hiše del šolskih avtobusov preoblikovali v specifično linijo, ki bi obratovala le s projektno proizvedenim biodizlom. Je način za rešitev problema nepravilnega odlaganja organskih spojin in hkrati spodbujanje prave znanstvene in poslovne izkušnje«
Matheus Rossi - projektni svetovalec
Skupina študentov in raziskovalcev je ugotovila, da je možno proizvesti alternativno gorivo, če nekaterim kemičnim izdelkom dodamo uporabljeno jedilno olje. Ta izdelek je bolj ekološki in ima nižje stopnje onesnaženosti.
Zbrani ostanek olja se segreje in zmeša z alkoholom in močno bazo.
Prve produkcije so nastale na šoli sami. Nato so se raziskave nadaljevale na polu Jandaia do Sul UFPR.
Ne nehaj zdaj... Po reklami je več ;)
študentski protagonizem
Ena od baz, ki jih brani redna šola je omogočiti razvoj dejavnosti, v katerih so učenci protagonisti procesa in izpopolnjujejo akcije za svoje življenjske projekte.
V tem smislu se dela na avtonomiji in ustvarjalni svobodi učencev zunaj šolskega polja in lahko ustvari rezultate za skupnost, v kateri živijo.
Eden od udeležencev startupa poudarja, da je ta projekt a priložnost za uporabo v praksi naučenega s koncepti in z njim lahko ustvari rezultate.
»To je bila neverjetna izkušnja, še posebej zato, ker me je laboratorijski del vedno zanimal in sem odraščal ob veliko poslušanju o pomenu trajnostnih idej. To, da lahko izpeljem in vidim možnost kontinuitete projekta, je nekaj, kar me zelo spodbuja, od akademskega dela do zasebnih interesov«
Eduarda Pietra - udeleženka BIOSUN
Študentka Letícia Ayumi meni, da tovrstni projekti prispevajo k življenjskim projektom študentov. Po njenih besedah, ki ima rada naravoslovje in izkušnje v laboratorijih, je projekt uspel zagotoviti rutino reševanja vsakdanjih problemov. Poleg tega je imela Letícia na BIOSUN-u priložnost izkusiti delo znanstvenikov v praksi.
Prihodnost projekta
Takrat študentje čakajo na izvedljivost oblikovanja »zelene črte« v mestu, kjer živijo.
Obstaja tudi interes za nadaljevanje dela, usmerjenega v polno ponovno uporabo virov v procesu proizvodnje biodizla.
Med trenutnimi cilji so "iskanje partnerjev v kemični industriji, pridobivanje reagentov in materialov po najnižji možni ceni, kar omogoča stroškovno učinkovit biodizel,« poroča Matheus Rossi.
Profesor omenja tudi, da mora projekt imeti investitorja, da se ustvari nov laboratorij za razvoj dejavnosti.
Preveri:Projekt Biobandage je nagrajen na največjem brazilskem tekmovanju podjetništva v šolah
Avtor: Lucas Afonso
Novinar
