Da je poraba vsebin iz Instagram in TikTok med mladimi je zelo velik in pogost, vsi vemo, toda ta raziskava, ki jo je Google razkril veliko več. Glede na novo študijo je uporaba teh omrežij za iskanje informacij o pomembnih vprašanjih, kot sta politika in zdravje, vedno pogostejša. Te podatke je razkril podpredsednik Googla Prabhakar Raghavan in kažejo na to, da mladi pri iskanju kakršnih koli informacij bolj uporabljajo družbena omrežja kot sam Google.
Preberi več: Študija obljublja nov pristop k stresu v adolescenci.
Poglej več
Ravnatelj šole občutljivo posreduje, ko opazi učenca s kapo v...
Mama obvesti šolo, da lahko 4-letna hčerka, ki ji pripravlja kosilo…
Mladi se učijo
Metode znanja niso več podobne tradicionalnim, ki so jih izkusile prejšnje generacije. Vendar to ne pomeni, da se mladi ne učijo še naprej, in ta nova Googlova študija razkriva prav to. Konec koncev je dobršen del časa, ki ga mladi preživijo na družbenih omrežjih, kot sta TikTok in Instagram, namenjen raziskovanju in iskanju pomembnih tem.
Poleg tega ta omrežja že delujejo kot neke vrste referenca za reševanje osnovnih problemov. Na primer, 40 % mladih uporabnikov že uporablja TikTok ali Instagram za iskanje restavracij za kosilo namesto iskanja v Googlu ali Google Zemljevidih.
Nov način pridobivanja znanja
Te informacije nam omogočajo razumeti, da ima nova generacija zelo drugačen način posvečanja pozornosti in absorbiranja znanja. Velik del tega novega načina učenja se razkriva predvsem skozi vizualnost in tudi sintezo informacij. Zato postane video na TikToku, ki lahko povzame novico v samo 30 sekundah, veliko privlačnejši od časopisnega članka.
Lahko razumemo, da velik del tega vedenja izhaja iz dejstva, da mladostnike in mlade zanimata praktičnost in dostopnost. Na ta način postanejo bolj podrobne raziskave nepotrebne. Po drugi strani pa ima ta metoda lahko zaskrbljujoče posledice, saj ta omrežja omogočajo večje širjenje lažnih novic in dezinformacij nasploh. Da ne omenjam, da razkriva veliko nagnjenost k motnjam in težave pri ohranjanju fokusa pri branju bolj specifične vsebine.