V sredo, 31. maja, je Ministrstvo za izobraževanje (MEC) je objavil merila, ki se bodo v Braziliji uporabljala za ugotavljanje, ali otrok je pismen.
Prejšnje ocene nacionalnega sistema za ocenjevanje osnovnega izobraževanja (Saeb) niso zagotavljale natančne definicije pismenosti. Zaradi tega je MEC v Saebu vzpostavil novo referenčno merilo, ki določa mejno točko 743 točk.
Poglej več
Mladi v režimu polovične prostosti bodo lahko imeli dostop do…
Oglejte si glavni odnos staršev, ki spodkopava srečo...
Pomembno je poudariti, da za določitev te mejne vrednosti ni bil uporabljen nov test, saj je šele konec letošnjega leta Na podlagi novih parametrov bo izvedeno novo ocenjevanje, ki bo omogočilo jasnejši vpogled v pismenost otrok v tem trenutku.
Podatki o pismenosti v Braziliji so med najslabšimi
Camilo Santana, minister za izobraževanje, je izrazil ogorčenje nad rezultati nacionalne in mednarodne evalvacije in poudaril, da je trenutna situacija vir sramote za državo. Veliko primerov je celo pod močnim vplivom pandemije, saj je opismenjevanje otrok odloženo.
Ob podatkih v rokah je minister posebej omenil rezultate ocene PIRLS, ki preučuje bralne zmožnosti otrok v 4. razredu, kar kaže Braziliji z neugodnim rezultatom v zadnjem položajih.
Sedaj naj bi 7-letni otroci v 2. letniku osnovne šole znali pisati zapiske, pa tudi brati preprosta besedila, stripe in stripe. Na podlagi novega ukrepa MEC je bilo leta 2021 približno 56,4 % študentov 2. letnika v Braziliji nepismenih.
Pri tem morajo otroci prepoznati informacije, ki so v besedilu eksplicitne. Ne pozabite, da bi to zagotovo predstavljalo osnovno informacijo o navedenem besedilu.
Po mnenju raziskovalcev iz Inep se od otrok pričakuje, da bodo razumeli razmerja med zvoki in črkami, kar bo preseglo prepoznavanje izoliranih črk in majhnih stavkov. Besedilo samo bo v središču ocenjevanja pismenosti in kaj lahko otrok iz njega izlušči.
Ljubiteljica filmov in serij ter vsega kar je povezano s kinom. Aktiven radovednež na omrežjih, vedno povezan z informacijami o spletu.
