Raziskava, ki jo je objavil Organizacija za gospodarsko sodelovanje in razvoj (OECD) je pokazalo, da je v brazilskih šolah dvakrat večja verjetnost ustrahovanja kot splošno povprečje šol v 48 drugih državah.
Glede na Mednarodno raziskavo o poučevanju in učenju (TALIS) iz leta 2018 brazilski učitelji le 67 % svojega časa v učilnici porabijo za poučevanje didaktičnih vsebin.
Poglej več
Opozorilo: TA strupena rastlina je pripeljala mladeniča v bolnišnico
Google razvija orodje AI za pomoč novinarjem pri...
Glede na raziskavo je 28 % odgovornih za brazilske osnovne šole navedlo ustrahovanje ali prakso ustrahovanja kot tedensko ali dnevno težavo v šolah. Poleg tega 18 % ravnateljev srednjih šol poroča, da imajo enako težavo.
Tako poročani odstotek v Braziliji presega povprečja Latinske Amerike, okoli 13 %, in tudi po svetu, 14 %. Vendar pa je ustrahovanje v Braziliji še bolj prisotno v javnem izobraževalnem sistemu, kjer se število dvigne na 35 % v osnovni šoli in 23 % v srednji šoli.
Strokovnjaki in učitelji ob soočenju z rezultati raziskave pravijo, da številke razkrivajo nujno potrebo po ukrepih za preprečevanje fizičnega in čustvenega nasilja nad učenci.
Pomanjkanje strukture in javnih politik
Po besedah učiteljice Andrée Dutre, ki poučuje že sedem let in dela na šolah v javne, brazilske šole nimajo ustrezne strukture, da bi se soočile s kompleksnostjo ustrahovanje. Poleg tega Andréa trdi, da ni učinkovitih javnih politik za rešitev problema.
Andréa Dutra še vedno obsoja odsotnost hišnikov, inšpektorjev in izobraževalnih svetovalcev v brazilskih učnih enotah. Po njenem mnenju odsotnost teh strokovnjakov otežuje zagotavljanje posebne pomoči učencem, ki trpinčijo. Poleg tega učitelj poudarja, da v javnem šolstvu samo učitelji iščejo rešitev problema.
Mednarodni ukrepi
Dokument, ki ga je izdal OECD, prikazuje primere javnih politik za obravnavanje te prakse. V Estoniji kampanjo proti ustrahovanju izvajajo že od vrtca. V Kanadi učitelji prejemajo sredstva od Ministrstva za izobraževanje, da razvijejo politike proti tej praksi.
Nedavni ameriški ukrep pa je danes pridobil prostor v časopisih. Po poročanju New York Timesa namerava neko ameriško mesto kaznovati starše učencev, ki v šolah ustrahujejo. Ideja je bila že odobrena na prvem glasovanju in bo v nadaljnji analizi naslednji mesec.
S tem ukrepom so namen guvernerjev Wisconsin Rapids (ki se nahaja v ameriški zvezni državi Wisconsin) je prepovedati ustrahovanje in nadlegovanje v mestu, da bi zaščitili ljudi, ki izvajajo pritožba. O tem ukrepu so razmišljali po samomoru učenca, ki ga je povzročilo ustrahovanje v šoli.
Projekt je bil navdihnjen z ukrepom, ki ga je že sprejelo bližnje mesto. V njem morajo biti starši in skrbniki mladostnikov, mlajših od 18 let, kaznovani zaradi ustrahovanja svojih otrok.
Študente, ki so večkratni kršitelji na praksi, napotimo na lokalno policijo. Na ta način bo obvestilo posredovano v pisni obliki odgovornim. Kazen lahko doseže znesek 313 ameriških dolarjev (približno 1200,00 R$).
Psihoanalitik pravi, da kaznovanje ni rešitev
Psihoanalitičarka Mônica Donetto Guedes pravi, da kazni ne morejo biti rešitev za ustrahovanje. Strokovnjak nenehno pomaga otrokom in mladostnikom, ki so žrtve prakse. Tako Mônica navaja, da so javne politike, ki vključujejo študente in učitelje, učinkovitejše od plačevanja kazni.
Poleg tega psihoanalitik ugotavlja, da denarna kazen s socialnega vidika nima smisla, saj je na zavodu, da se s tem problemom ukvarja. Zanjo je ustrahovanje družbeno in kulturno vprašanje, ne le pravno vprašanje.
Preberite tudi: Raziskave pravijo, da je "zažgana" divjad lahko orodje zatiranja