Vsa fizična okolja na našem planetu imenujemo okolje. Vključuje vse, kar je živo, in tudi vse, kar ni. Neživi del delimo na: atmosfero (predstavlja zrak in pline), hidrosfero (ki predstavlja oceane in reke) in litosfero (ki je zunanji del zemlje, zemeljska skorja). Živa bitja so za svoj obstoj odvisna od neživega dela okolja. Mi, živi del, tvorimo biosfero.
Biosfero sestavljajo ekosistemi. Ki niso nič drugega kot združbe, v katerih skupaj z neživim delom okolja živijo živa bitja.
Poglej več
Nasilje je krivo za prekinitev pouka v 669 šolah...
Načrt lekcije – ali ga potrebujem? Želje vs. potrebe
Vse spremembe v okolju neposredno vplivajo na živa bitja, navsezadnje v njem živimo. Vedno več ljudi razume pomen tega in si prizadeva za varovanje okolja. Ti ljudje poskušajo ohraniti naravne vire, da bodo lahko prihodnje generacije dobro živele.
TEMA:
- okolje
TRAJANJE:
- 2 uri po 50 minut
CILJI:
- Spodbujati okoljsko ozaveščenost;
- Pogovorite se o okoljskih problemih;
- Pokažite prakse, ki so naklonjene okolju;
- Razumevanje konceptov, povezanih z okoljem.
ZAHTEVAN MATERIAL:
- Tiskana knjižica;
- Tabla in kreda;
- DateShow;
- Slike okoljskih problemov;
- Svinčnik in pisalo.
RAZVOJ:
Začnite tako, da na sredino table napišete besedo okolje.
Preglejte/pojasnite študentom nekaj pojmov
Koncept okolja
Koncept habitata
Koncept ekosistema
Koncept biosfere
Zdaj pa se pogovorite o okoljskih problemih, ki nas obdajajo. Kdaj
pokažite sliko v prikazu podatkov za vsako težavo, ki jo imate
razpravljati.
Sečnja
Onesnaževanje zraka
Onesnaževanje vode
požari
nakopičene smeti
Izumiranje vrst
Učence prosite, naj navedejo druge okoljske probleme.
Na koncu razprave razdelite tiskano knjižico vsem učencem.
Vsak naj ima svojo knjižico.
