Študenti po vsej državi se soočajo s težavami pri dostopu do visokošolskega izobraževanja zaradi nedavnih prilagoditev šolnin za visokošolske programe na zasebnih ustanovah.
To je bila ena glavnih ovir, ki mladim Brazilcem preprečuje, da bi dosegli tako sanjano diplomo.
Poglej več
Mladi v režimu polovične prostosti bodo lahko imeli dostop do…
Oglejte si glavni odnos staršev, ki spodkopava srečo...
Izzivi za študente
Glede na študijo, ki jo je izvedel Quero Educação, je povprečna mesečna pristojbina v izobraževalnih ustanovah 722 BRL, medtem ko lahko študentje na splošno plačajo samo 500 BRL na mesec.
To pomeni, da 68 % študentov, ki iščejo a višja izobrazba ne more privoščiti nastalih stroškov.
Študija je uporabila podatke platforme Quero Bolsa, ki ponuja štipendije med 5 % in 80 % v zasebnih ustanovah.
Trenutno ugodnost pokriva le 10 % vpisov, čeprav več kot 1300 ustanov ponuja štipendije prek programa.
Na začetku leta so mesečne pristojbine, ki so jih zaračunavale največje institucije, znašale približno 530 BRL, medtem ko so študenti iskali tečaje s povprečno mesečno pristojbino 526 BRL.
Vendar pa so s padcem kupne moči študenti začeli iskati tečaje za okoli 495 R$, medtem ko se je povprečna mesečna pristojbina, ponujena na platformi, dvignila na 722 R$.
Pribitek je 45 % višji od tega, kar študentje iščejo. To stanje je povzročilo zmanjšanje števila oskrbovanih študentov, ki je padlo s 63 % na 32 %.
Kaj povzroča povečanja?
Marcelo Lima, direktor Quero Educação, opozarja, da je veliko študentov izključenih, kar lahko posledica praznih učilnic, saj fakultete ne bodo mogle zapolniti vseh prosta delovna mesta.
Poleg tega Marcelo poudarja, da so popusti pri šolninah in štipendijah ugodnejša možnost od financiranja. Navsezadnje študentom omogočajo, da diplomirajo brez kopičenja dolgov.
Reprezentativni subjekti visokega šolstva priznavajo finančne težave študentov, a zagovarjajo sanacije kot nujne.
Po njihovih navedbah so se dvignili tudi stroški vzdrževanja, kot so elektrika, najemnine in plače. Poleg tega večina ustanov od pandemije ne bi prilagodila cen.
Glede na ta scenarij je bistvenega pomena dialog med reprezentativnimi subjekti, izobraževalnimi ustanovami in študenti najti izvedljive in vključujoče alternative, ki izpolnjujejo potrebe vseh vpletenih in prispevajo k razvoju iz države.
Ukrepi, kot je širitev Sklad za financiranje študentov(FIES) in iskanje večje učinkovitosti pri upravljanju institucij se lahko štejeta za soočanje s tem izzivom.
