MEC svoja prizadevanja osredotoča na opismenjevanje in redno poučevanje

Med srečanjem Nacionalne fronte županov (FNP) v Brasilii je minister za izobraževanje Camilo Santana poudaril pomen oblikovanje programov, namenjenih opismenjevanju otrok v pravi starosti, razširitev rednega poučevanja in povezovanja v šole. Dogodek je obravnaval tudi teme, kot je prilagoditev spodnje meje plač za učitelje in alternative za soočanje s pomanjkanjem izobraževanja, ki ga je povzročila pandemija Covid-19.

Minister je razpravo začel s krepitvijo vloge županov pri izvajanju politik javnega izobraževanja, da lahko učinkovito dosežejo prebivalstvo. Po besedah ​​Santane je treba oblikovati kazalnike rezultatov za vrednotenje dejanj, za to pa je bistven dialog z javnimi menedžerji.

Poglej več

Google razvija orodje AI za pomoč novinarjem pri...

Neodprt originalni iPhone iz leta 2007 se prodaja za skoraj 200.000 $; vedeti...

Poudaril je, da je bil prvi ukrep ministrstva za izobraževanje, kot je določil predsednik Lula, odpiranje vrat za poslušanje vsi, ki so vključeni v izobraževalne politike države, vključno z župani, guvernerji, razrednimi enotami, učitelji in študenti.

Poleg tega je Santana napovedal nov krog plačil iz Nacionalnega sklada za razvoj izobraževanja (FNDE) za kontinuiteto šolskega dela v državah in občinah. Cilj je zagotoviti dokončanje tekočih izobraževalnih projektov.

Minister je izpostavil oblikovanje osrednjih programov za oživitev učenja otrok, ki jih je prizadela pandemija. Eden od načrtov bo osredotočen na opismenjevanje otrok, saj se le štirje od 10 brazilskih otrok učijo brati in pisati pri pravi starosti.

Santana je izjavil, da se bo ta program opismenjevanja v pravi starosti razširil na 5. letnik osnovne šole, da bi ponovno sestavil izobraževanje, izgubljeno med krizo Covid-19.

Drugi predlog, ki ga je predstavilo ministrstvo za izobraževanje, je razširitev rednega pouka v vseh razredih javnega šolskega sistema v državi. Cilj nacionalnega izobraževalnega načrta (PNE) je v naslednjih štirih letih doseči 25 % rednega vpisa v temeljno izobraževanje.

Minister se je tudi zavezal, da bo oblikoval program, ki bo osredotočen na povezljivost v šolah, napeljavo interneta širokopasovne in visoke hitrosti ter ponuja tehnološko opremo za izboljšanje dostopa skupnosti šola.

Poplave: vzroki, posledice, kako jih preprečiti

Poplave: vzroki, posledice, kako jih preprečiti

Ob poplave so naravni pojavi, ki pa jih lahko okrepijo človeške prakse v prostoru mest. Problem p...

read more

Začetek prve svetovne vojne

Po padcu Osmansko-turškega cesarstva se je na Balkanskem polotoku pojavila skupina novih držav. M...

read more
Reševanje 1. temeljne enačbe

Reševanje 1. temeljne enačbe

Enačbe, ki jih je mogoče rešiti v obliki sin x = sin a. Ta enačba pomeni, da če najdemo dva kota ...

read more
instagram viewer