Danes, 28. aprila, goduje god izobraževalni dan. Datum je priložnost za razmislek o novostih na tem področju. Ena izmed njih je uporaba igrifikacije za izboljšanje učenja študentov.
Izraz "igrifikacija" je v zgodnjih 2000-ih skoval britanski programer Nick Pellingfaz in predstavil idejo o uporabi tehnik iger (iger, v angleščini), da motivirajo prebivalstvo, da razpletajo probleme na dinamičen način in da na koncu prinesejo nagrade (nagrade).
Kaj je igrifikacija?
Glede na knjigo "Gamifikacija v izobraževanju" igrifikacija temelji na dejanju razmišljanja kot igra, z uporabo sistematike in mehanike dejanja igranja v kontekstu izven igre.
Knjiga poudarja, da igrifikacija ni nujno sodelovanje v igri, ampak uporaba največjega učinkovito – kot so mehanika, dinamika in estetika – za reprodukcijo istih koristi, doseženih z dejanjem igrati.
Caê Lavor, direktor izobraževalnih rešitev pri SAS Plataforma de Educação Escolha: "Igrifikacija temelji na ideji, ljudi naravno privlačijo izzivi, nagrade in takojšnje povratne informacije, lastnosti, ki so pogoste v igrah, na spletu ali ne".
Ne nehaj zdaj... Po reklami je več ;)
Igrifikacija v izobraževanju
Konkretno v izobraževanju tehnika igrifikacije omogoča uporabo konceptov iger z namenom pritegniti in motivirati učence za opravljanje določenih nalog ali doseganje ciljev. V tem primeru se lahko pri pouku uporabljajo na primer računalniki ali tablice.
Direktor Caê poudarja, da je v izobraževanju igrifikacije mogoče uporabiti v različnih kontekstih, kot je na primer ponuditi šolam možnost, da Motivirajte svoje učence, da spremenijo vedenje, pridobijo nove veščine in dosežejo cilje na privlačen način, ki se razlikuje od tradicionalnega vsakodnevnega razredi.
Igrifikacija po besedah direktorja ustvarja priložnosti za študente in učitelje za delo s povratnimi informacijami na različne načine. drugačen, saj temelji na uporabi elementov iz digitalnih iger (izzivi, lestvice, zvezdice, razvoj faz, nagrade itd.).
"Ideja igrifikacije za izboljšanje učenja v izobraževanju je uporaba orodij, ki spodbujajo konkurenco in ustvarjajo sodelovanje z vprašanji in odgovori, izzivi, podatki o uspehu in napakah ter možnost bolj interaktivnih razredov,« pojasnjuje direktorica.
Caê navaja, da je pomembno poudariti, da je treba uporabo tehnologije obravnavati kot sredstvo in ne kot namen procesa. Tako mora uporabo orodij igrifikacije v izobraževanju vedno spremljati namen.
Prednosti uporabe igrifikacije
Sprejemanje orodij za igrifikacijo v razredu lahko koristi učencem in učiteljem. Preverite nekaj prednosti:
Bolj interaktivno in dinamično učenje
Povečano sodelovanje študentov in izboljšave učnega procesa
Več angažiranosti in odzivnosti študentov
Ocene študentov v povprečju za 21 % višje
Občutek avanture ali skrivnosti v vašem razredu
Uporaba igrifikacije na sprejemnih izpitih in Enem
Caê Lavor poudarja, da je v primeru, da so študenti v fazi priprav na sprejemne izpite in Enem, uporaba igrifikacije dobra alternativa za študij. Direktor pojasnjuje, da je na tej stopnji to orodje mogoče uporabiti individualno in specifično.
»Študenti, ki so že v zaključni fazi priprave na sprejemne izpite na fakulteto, in Enem lahko in bi morali uporabljati igričarske platforme, da zagotovijo uspešnost testov in povratne informacije o svojih izboljšavah. Eden od primerov so personalizirane vaje, ki ustvarjajo izzive, prilagojene rezultatu v testu vsakega študenta, ki delujejo na resnične potrebe evolucije na individualiziran način,« komentira.
Avtor: Silvia Tancredi
Novinar
