Argumentacija je vir, katerega cilj je nekoga prepričati, da spremeni svoje mnenje ali vedenje.
Kadarkoli se prepiramo, želimo nekoga prepričati, da razmišlja kot mi.
Pri izdelavi besedila so bistveni argumenti, to bodo dokazi, ki jih bomo predstavili, z namenom, da zagovarjamo svojo idejo in bralca prepričamo, da je ta prava.
Obstajajo različne vrste argumentov in prava izbira utrdi besedilo.
argument citiranja
Kadar koli želimo zagovarjati idejo, iščemo 'posvečene' ljudi, ki razmišljajo kot mi o temi v dokazu.
V telesu našega besedila predstavljamo omembo informacij, pridobljenih iz drugega vira.
Citat je mogoče predstaviti takole:
Zdi se, da je tako, ker za Piageta »vsa morala je sestavljena iz sistema pravil in bistva vseh moralo je treba iskati v spoštovanju, ki ga posameznik pridobi za ta pravila« (Piaget, 1994, str.11). Bistvo morale je spoštovanje pravil. Intelektualna sposobnost razumevanja, da pravilo izraža racionalnost samo po sebi uravnoteženo.
Citirani odlomek mora biti v skladu z zamislimi v besedilu, zato bo ta strategija lahko dobro delovala.
argumentacija z dokazi
Argumentacija bo podprta na podlagi predstavljenih informacij (podatki, statistika, odstotki), ki jo spremljajo.
Ta lastnost se izkorišča, kadar je cilj izpodbijati napačno stališče.
Poglej:
Minister za izobraževanje Cristovam Buarque je danes predstavil zemljevid izključenosti iz izobraževanja. Študija Inep, ki temelji na podatkih IBGE in Izobraževalnem popisu ministrstva za šolstvo, prikazuje število otrok, starih od sedem do štirinajst let, ki v vsaki državi ne hodijo v šole.
Glede na zemljevid v Braziliji 1,4 milijona otrok ali 5,5 % prebivalstva te starostne skupine (od sedem do štirinajst let), za katere je izobraževanje obvezno, ne obiskuje učilnic.
Najslabši indeks je v Amazonasu: 16,8 % otrok v državi ali 92.800 ne obiskuje šole. Najboljše, zvezno okrožje, s samo 2,3 % (7 200) izključenih otrok, sledita Rio Grande do Sul z 2,7 % (39 tisoč) in São Paulo s 3,2 % (168,7 tisoč).
(Monica Bergamo. List S. Paulo, 12.3.2003)
Pri tovrstnem citiranju avtor potrebuje podatke za izkazovanje svoje teze.
sklepanje z logičnim sklepanjem
Ustvarjanje vzročno-posledičnih razmerij je vir, ki se uporablja za dokazovanje, da je sklep (naveden v besedilu) nujen in ne rezultat osebne interpretacije, ki ji je mogoče oporekati.
Poglej:
»Kajenje je najresnejši javnozdravstveni problem v Braziliji. Tako kot ne priznamo, da preprodajalci marihuane, cracka ali heroina oglašujejo naši otroci na televiziji bi morali prepovedati vse oblike oglaševanja cigaret strogo. Za neposlušne zapor."
VARELLA, Drauzio. V: List S. Paulo, 20. maja 2000.
Za izgradnjo dobrega argumentiranega besedila je potrebno poznati predlagano vprašanje, ki je temelj za njegovo uspešno izvedbo.
Avtor: Marina Cabral
Specialist za portugalski jezik in književnost
vir: brazilska šola - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/a-argumentacao.htm
