THE Epistemologija ali Teorija znanja je eno od področij filozofije, ki preučuje znanje.
Epistemologija med drugim proučuje oblikovanje znanja, razliko med znanostjo in zdravim razumom, veljavnost znanstvenega znanja.
Opredelitev epistemologije
Tako kot se etika ukvarja z moralnimi vprašanji, politika pa z delovanjem družbe, se epistemologija ukvarja z znanjem.
Epistem - izhaja iz grščine in pomeni znanje in Loža - študij. Tako je epistemologija preučevanje znanja, njegovih virov in načina njegovega pridobivanja.
Epistemološka vprašanja
Filozofija se vedno začne z vprašanji. Na ta način lahko sistematiziramo vprašanja, na katera želi epistemologija odgovoriti:
- Kaj je znanost?
- Kaj je znanstveno znanje?
- Ali je znanstveno znanje resnično?
Filozofija določa, da mora področje znanja, ki se šteje za znanost, imeti določeno metodo.
Znanstveno znanje bi bilo skupek znanj, ki so upravičena in dokazana s testi, ki jih je mogoče izvesti v vseh okoliščinah, času in kraju, kar bo dalo enak rezultat.
Resnico pa je mogoče smiselno konstruirati v vsakem zgodovinskem obdobju. Pogosto bo tisto, kar se naenkrat verjame, kasneje zavrnilo ali razveljavilo.
Izvor epistemologije
Epistemologija se je pojavila z predsokratski filozofi. V klasičnem obdobju so se razprave o tej temi začele oblikovati, zlasti prek Sokrata, Aristotela in Platona. Vsak od njih ustvari metodo za razlago svojih idej in se odpravi z miti, da bi do svojih zaključkov prišel na racionalen način.
Vendar pa epistemologija pridobiva moč v moderni dobi, ko ideje o Humanizem, Ponovno rojstvo, Razsvetljenje so se uveljavljali v družbi.
Tako je bil eden od ciljev učenjakov razlikovanje med zdrava pamet znanosti.
Primer
Oseba lahko reče, da ve, da bo deževalo, ker ga boli koleno. To bi bila zdrava pamet, saj ni znanstvene podlage, da bi kdo verjel, da bi to lahko bilo res.
Po drugi strani pa lahko človek reče, da bo deževalo, ker je opazoval oblake in veter in ve, da kadar se vedejo na določen način, lahko dežuje.
Epistemologija po Jean Piagetu
Švicarski biolog in psiholog Jean Piaget (1896-1980) je izdelal teorijo znanja in jo izpostavil v svojem delu "Genetska epistemologija", leta 1950.
V tej knjigi teoretizira, da gre človek skozi štiri faze pridobivanja znanja:
- Senzorični motor: 0 do 2 leti, kjer znanje poteka prek zunanjih in notranjih dražljajev.
- Predoperativno: 2 do 7, ko se pojavi govor, igre z drugimi otroki s preprostimi pravili ter čarobnim in domišljijskim razmišljanjem, ki vključuje pravljice.
- Konkreten operativec: 7 do 11 let, v katerih je mogoče probleme reševati interno, se pridobi pisanje in izračuni, povezani s konkretnimi simboli, kot so jabolka.
- Formalna ali abstraktna operativna: 11 do 14 let, razumejte abstraktne pojme, kot so družba, ljubezen, država, državljanstvo.
Pri Piagetu teh stopenj ne dosežemo linearno in vsak otrok ima svoj tempo učenja. Trdi tudi, da ne pridejo vsi do zadnjega koraka.
Na enak način je znanje decentralizacija osebe. Gre za prehod iz faze, ko si otrok seveda želi vse zase do človeka, ki razmišlja o svoji okolici.
Piaget je bolj kot premagovanje stanja dejal, da je najpomembneje opazovati, kako otrok prehaja iz ene faze v drugo. Za označitev tega pojava je skoval dva izraza: asimilacija in nastanitev.
- Asimilacija: ob predstavitvi nove igrače otrok opravi "teste", da razume, kako deluje.
- Namestitev: ko znanje enkrat pridobi, otrok najde aplikacijo za to spretnost in jo prenese na druga področja.
Primer:
Knjiga.
V senzorični fazi je knjiga lahko le še en predmet, ki ga lahko zložite, ugriznete in vržete. V predoperativnem obdobju otrok izve, da ima ta predmet zgodbe in zato drugo uporabo.
Preberi več:
- Metafizika
- Preporod
- Znanstvena metoda
- Teorija znanja
- empirično znanje
