odnosi med Zgodovina in kino so široke in raznolike. Zajemajo lahko tako vidike filmske zgodovine kot zgodovinske teme, ki so zajete v filmih, od začetka 20. stoletja do danes.
Kinematografski projektor je leta 1895 izumil Brata Lumière. Od takrat je nov način zajemanja podob vidne resničnosti postal nujen. Prej je le fotografija lahko natančno zajemala, slika pa je ostala nepremična in nepremična. Lumièrov kinematograf je omogočil zajem gibljive slike ali »gibljive slike«, kar je povzročilo pravo tehnološko revolucijo.
V zgodnjih desetletjih 20. stoletja se je začela razvijati kinematografska umetnost, torej je kinematografija postala nekaj več kot način zajemanja gibljivih slik oz. zgolj tehnološki artefakt, vendar vrsta instrumenta, ki bi lahko ustvaril umetniška dela, pri čemer se kot referenca jemljejo druge umetnosti, kot so dramska umetnost, slikarstvo in literatura. Tako je na primer pri ekspresionistični in nadrealistični filmski šoli.
V 20. stoletju se je kinematografija preoblikovala v glavno zabavno industrijo, hkrati pa je izboljšala tehnike dramske umetnosti. Kino se je razvil v Združenih državah Amerike, zlasti leta 2007 Hollywood, je bil odgovoren za popularizacijo okusa v kinodvoranah kot prizorišču zabave v različnih regijah sveta. Teme, kot sta melodrama in vestern (ki se odvija na ameriškem Srednjem zahodu, v času pohoda na zahod v 19. stoletju), so do danes med najbolj priljubljenimi.
Z izboljšanjem snemalnih tehnik in produkcijo posebnih učinkov je bilo postopoma mogoče ustvarjati filme z zgodovinsko, futuristično in znanstveno fantastično tematiko. režiser Stanley Kubrick je znal dobro raziskati te zvrsti v filmih, kot so urna oranžna, 2001: Vesoljska odisejada in Slava iz krvi.
Obstaja veliko drugih primerov filmov, ki so obravnavali posebej zgodovinske teme in postali klasika filma, od takrat je predmet raziskovanja strokovnjakov in nadomestnih virov, da se učijo in se iz njih učijo Zgodovina. To je na primer pri filmih, kot je Gladiator (ki zajema zgodovino rimskega cesarstva v času cesarja Marka Avrelija), Pogumno srce (ki zajema zgodovino poskusov neodvisnosti Škotske od Združenega kraljestva) in Panov labirint (ki zajema zgodovino španske državljanske vojne, ki se je odvijala v tridesetih letih prejšnjega stoletja).
Toda v kolikšni meri se je mogoče zgodovine učiti iz filma? Zgodovina in kino se združita, ko se preučuje zgodovina kinematografije in ocenjujejo in cenijo filmi, ki se ukvarjajo z zgodovinsko tematiko. Upoštevati pa je treba, da ima tudi kino, tako kot literatura, izmišljeno fabulo z artikulirano fabulo in konstruiranimi liki, čeprav je tema zgodovinska. Na kino ne bi smeli gledati kot na »nalepko« zgodovinske resničnosti, temveč kot na poseben način približevanja zgodovinski temi, ki pa pomaga pri razumevanju zgodovine.
Jaz, Cláudio Fernandes
