Izkušnje prijateljstvo in njegov pomen sta opredeljena glede na vsak poseben zgodovinski kontekst, ki vključuje socialni vidiki, ampak tudi od družina, daje religija, daje politiko in od kulture posamezne sezone.
Nekateri avtorji to trdijo prijateljski odnosi so danes doživeli pomembne spremembe: izmenjava izkušenj in trenutkov sožitja in zabave, ki so bili v preteklosti osredotočeni na trenutke Družinsko življenje, so zdaj obrnjeni proti socialni odnosi, zlasti med vrstniki. Vrstniki so ljudje, ki imajo neke značilnosti, kot je npr starost, O seks Ali šolanje.
Nato lahko rečemo, da so bili zgodovinsko bolj pomembni zunajdružinski odnosi v skupinah vrstnikov. Te skupine na koncu postanejo glavne agencije za druženje posameznikov, saj lahko ti predmeti vpisujejo v skupine delite svoje izkušnje. Iz tega procesa se tudi naučijo standardi in pravila življenja v družbi, torej skupina prijateljev nekateri avtorji menijo, da je glavni vedenjski referenčni vir mnogih otrok in najstnikov.
Odnos s prijatelji na nekaterih stopnjah razvoja lahko opišemo kot glavno posredovanje med posamezniki in svet: iz skupnih predstav se gradijo označevalci posamezne izkušnje vsak dan.
Raziskave po vsem svetu so poskušale razložiti pomen prijateljstva v ekstremnih situacijah, kot so: družinske težave (ločitev, ločitev, smrt svojca), telesne bolezni in trenutki psihične stiske. Po mnenju nekaterih avtorjev bi prijateljski odnosi delovali kot izpušni ventil. Za druge bi bili pomemben predmet vlaganja v libidinalno energijo in bi postali prednostna naloga na nekaterih stopnjah razvoja, za katere je značilna ravno ta naklonjenost odnosom zunaj družinskega okolja, v tem primeru prijateljev iz šole, službe in številnih drugih skupin, saj predmeti iščejo gotovo avtonomija v odnosu do staršev, ki iščejo svoje mesto na svetu.
Ne ustavi se zdaj... Po oglaševanju je še več;)
Vstavljanje v te različne skupine prijateljev omogoča širjenje družbenega vesolja otrok in mladostnikov, saj je to naklonjeno izkušnje na nove načine pogleda na svet, ki temeljijo na razmerju do socialnih in afektivnih interakcij, drugačnih od tistih, vzpostavljenih z družina. Po nekaterih raziskavah naj bi čas da otroci in najstniki preživijo obkroženi s prijatelji trikrat večji kot pri odraslih.
Sodobna družba še vedno doživlja nove oblike družbenih odnosov, kot so prijateljstva iz socialna omrežja in druge komunikacijske tehnologije. Preiskave strukture in delovanja teh omrežij kažejo, da so v veliki meri odvisne od vzdrževanja "povezav" šibek ": kolegi, naključni prijatelji, znanci, stiki, saj tovrstne vezi podpirajo pripadnost različnim skupinam veliko različnih. Te raziskave na primer kažejo na pomen "skupnih prijateljev", ki množijo število "prijateljev" osebe v skoraj neomejenem obsegu. Nekatere raziskave v nevrologiji celo kažejo na a prilagoditev možganov do takega odnosa. Glede na te študije človeški možgani bi bili pripravljeni na enak način obravnavati osebna in virtualna prijateljstva.
Druge študije opozarjajo na razlike med temi odnosi. V svojih sklepih raziskovalci navajajo afektivna insuficienca stikov umetno in s malo intimnosti.
Ne glede na različna mnenja ne moremo izključiti možnosti za vpliv človeških odnosov. Ne glede na način odnosa poteka, je na koncu odločilno za vstavljanje posameznika na poseben način videti, čutiti, spoznavati in deliti svet, ta razsežnost pa je bistvena za ustava človeškega bitja.
Juliana Spinelli Ferrari
Brazilski šolski sodelavec
Diplomiral iz psihologije na UNESP - Universidade Estadual Paulista
Kratek tečaj psihoterapije FUNDEB - Fundacije za razvoj Bauruja
Magistrski študent šolske psihologije in človekovega razvoja na USP - Univerza v Sao Paulu
Bi se radi sklicevali na to besedilo v šolskem ali akademskem delu? Poglej:
FERRARI, Juliana Spinelli. "Ali prijateljstva vplivajo?"; Brazilska šola. Na voljo v: https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/as-amizades-influenciam.htm. Dostop 29. junija 2021.
