V vprašanjih Državni izpit (In bodisi) ki se nanašajo na del ZnanostiHumanistične vede in njihove tehnologije, ki vključuje predmete, kot so Zgodovina, geografije, Sociologija in Filozofija, vizualni jezik je široko raziskan, to pomeni, da obstajajo najrazličnejša vprašanja, ki jih risalci oblikujejo iz fotografij, slik in risb. V središču tega besedila je ta zadnji način: risanke.
Enem in "kompetence"
Da bi razumeli, zakaj Enem pripisuje vizualnemu jeziku velik pomen, moramo vedeti, da ta izpit vodi Parametri nacionalnega učnega načrta, pa tudi do Dopolnilne izobraževalne smernice in v obeh dokumentih obstaja zaskrbljenost zaradi "kompetenc", ki jih morajo učenci razviti v učnem procesu. Med temi kompetencami jeobvladovanje različnih jezikov, od jezikov do matematičnih in umetniških predstavitev «. Ta pristojnost seveda ni ločena od ostalih štirih, ki so: "razumeti procese, bodisi družbeni, naravni, kulturni ali tehnološki; diagnosticirati in se soočiti z resničnimi težavami, gradijo argumente; in izdelati solidarne predloge.”
Jezik risanke
Izraz "risanka«, Ki ima več možnih pomenov, vključno s karikaturo, stripom itd., Se je pojavil v jeziku Angleščina na prelomu iz 18. v 19. stoletje, pa tudi v Franciji hkrati, pod imenom “risanka«, Kar pomeni naboj (v smislu koncentracije energije). Risanka s svojimi risbami in dialogi bralcu vedno želi ponuditi bistroumno, inteligentno, komično in hitro branje vsakdanjih dogodkov. Jezik risanke v terminologiji PCN ustreza "umetniški predstavitvi". Toda v nasprotju z drugimi oblikami vizualne umetnosti je risanka, ki je precej spremenljiva, naklonjena preprostim črtam in kadriranju ter poskuša narediti tisto, kar se v novinarskem svetu imenuje "udarec", to je "udarec", vpliv na bralca.
vzorčna vprašanja
Glede na te značilnosti pojdimo na primere. Spodaj ponujamo dve vprašanji: prvo, 17. vprašanje iz modrega zvezka testa 2014 Enem, in drugo, vprašanje 40, prav tako iz modrega zvezka, vendar Enema 2015.
Ne ustavi se zdaj... Po oglaševanju je še več;)
1. vprašanje:
Vprašanje 17 ENEM 2014 (modri zvezek)
2. vprašanje:
Vprašanje 40 ENEM 2015 (modri zvezek)
Ob najprejSlika, vidimo risbo družine, ki sedi na pločniku. Moški, z besedilom Ustava iz leta 1988 v roki prebere točko, ki se nanaša na temeljne socialne pravice brazilskih državljanov: "Vsak Brazilec ima pravico do stanovanja". Ženska z otrokom v naročju odgovori: "Zdaj preberi tisti čudoviti kos, ki govori o hrani, zdravju ...". Ta risanka kritizira neskladje med tem, kar določa ustavna listina, in resničnostjo številnih družin v državi, ki niso imele in še nimajo stanovanj ali dostopa do hrane itd. Treba se je zavedati sporočila, ki ga želi posneti risar. Edina alternativa, ki kaže na to branje, je B.
že PonedeljekSlika prinaša tri stripe zapored. V prvem oseba na invalidskem vozičku v časopisu opazuje ponudbe za delo. V drugem odhiti nekam. V tretjem prispe do vhoda v prostor, ki ponuja prostore za invalide, vendar je razočaran, ko vidi, da je do kraja dostop skozi stopnišče. Ironija risanke je v tem primeru v dejstvu, da je ponudba dela za razmišljanje o skupini invalidov diskriminatorna. Naslov vprašanja zahteva, da študent opozori na izziv, ki ga obravnava tema socialna vključenost nalaga sodobnim demokracijam. Pravilna alternativa je D, ki kaže na univerzalizacijo pravic in priznavanje razlik.
Jaz, Cláudio Fernandes
