Didaktika je sestavljena iz analize in razvoja tehnike in metode, s katerimi lahko posameznika ali skupino poučimo o določenih vsebinah. Didaktika je del pedagoške znanosti in je odgovorna za preučevanje učnih in učnih procesov.
Učitelji in inštruktorji uporabljajo didaktiko kot sredstvo za uporabo modelov pristopov, ki učencem omogočajo učenje. Skratka, didaktika je način, na katerega učitelj učence uči določene vsebine in s strategijami zagotavlja konstrukcijo znanja.
Poglej tudi:pomen pedagogike.
Didaktike pa ne smemo razlagati kot tehnično prakso. Cilj tega je tudi razviti kritično mišljenje pri trenerjih, ki morajo analizirati uporabljene tehnike in strategije, da jih po potrebi preoblikujejo ali dvomijo.
Tako lahko rečemo, da je didaktika odsevna študija, ki temelji na kritični zmogljivosti učitelj, mora pomagati pri preoblikovanju učnih metod glede na okolje ali čas, na primer.
Nekaj glavnih sopomenke za didaktiko so: pedagoški, izobraževalni, izobraževalni in poučni.
Etimološko je didaktična beseda izvirala iz francoščine
didactique ki pa je nastalo iz grščine didaktikḗ, kar lahko prevedemo kot "umetnost poučevanja".Poglej tudi:pomen metodologije.
Splošna didaktika in posebna didaktika
Splošna didaktika preučuje vsa načela, ki so skupna vsem vrstam poučevanja in vsem študentom.
Posebna didaktika pa analizira specifične probleme poučevanja, ki jih lahko predstavlja vsak predmet, in možne načine njihovega reševanja.