По мере того, как мы знакомимся с лингвистическими фактами, мы должны осознавать, что правила, которые они произносят, не всегда статичны, фиксированы. В зависимости от некоторых обстоятельств они могут изменяться, особенно когда речь идет о лингвистическом контексте, в котором разграничиваются определенные высказывания. Поскольку мы не будем здесь акцентировать внимание на всех случаях, мы выберем один из них: соединительные глаголы.
Это те глаголы, которые также называются непонятными и имеют неточное значение. Выходя за рамки таких понятий, мы по-прежнему мыслим механически: быть, быть, оставаться, оставаться и так далее.
Дело в том, что нам нужно знать, что в зависимости от контекста некоторые глаголы, взятые как смысловые, переходят с одной стадии на другую, занимая положение соединительных глаголов. Итак, давайте проанализируем некоторые случаи (установив разницу между идеей, представленной транзитивностью):
Мальчик перевернул стол.
Здесь у нас есть условный глагол, поскольку он указывает на действие. Следовательно, это прямой переходный глагол.
Учитель превратился в зверя.
Имеет ли глагол здесь такое же смысловое значение?
Очевидно, нет, учитывая, что это указывает на состояние субъекта, то есть поясняет, что он был в ярости.
Таким образом, он классифицируется как связующий глагол, в котором «зверь» представляет предикатив субъекта.
Рабочий упал с тринадцатого этажа.
В этом контексте глагол также обозначает действие - действие падения с данного места.
Бабушка заболела.
Глагол больше не представляет собой действие, а состояние, возникающее из самого подлежащего. Следовательно, он классифицируется как ссылка, в основном потому, что термин «больной» классифицируется как предиктивная характеристика субъекта - приписывание ему квалификации.
Таким образом, как можно видеть, анализ лингвистического контекста становится большой разницей во времена определить транзитивность глагола, так как многие из них, считающиеся действием, могут также действовать как глаголы Ссылка на сайт.
Автор: Ваня Дуарте
Окончил в письмах
Источник: Бразильская школа - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/verbos-ligacao-contexto.htm
