О Национальный день чтения Это 12 октября. Его начали отмечать в 2009 году, после того как правительство утвердило Закон № 11899, установивший эту памятную дату. Цель этого закона – поощрять чтение, чтобы вдохновить школы, библиотеки и издатели на проведение акций и проектов в честь этого дня.
Читайте также: Национальный день детской книги
Темы в этой статье
- 1 - Краткое описание Национального дня чтения
- 2. Происхождение Национального дня чтения
- 3. Какова цель Национального дня чтения?
- 4 - Мероприятия к Национальному дню чтения
-
5 – Важность чтения
- → Видеоурок о важности чтения
- 6 - Проекты по поощрению чтения
- 7 - Фразы для Национального дня чтения
Краткое описание Национального дня чтения
Национальный день чтения появился в 2009 году, когда был принят Закон № 11 899.
Этот день был создан с целью поощрения чтения.
12 октября отмечается Национальный день чтения.
Чтение развивает мышление, воображение и критическое чутье.
Происхождение Национального дня чтения
Национальный день чтения возник с Закон № 11899 от 8 января 2009 г.
. Этим законом были учреждены Национальный день чтения и Национальная неделя чтения и литературы. Таким образом, для этого торжества было выбрано 12 октября.Какова цель Национального дня чтения?
Существование Национального дня чтения направлено на отмечайте чтение и, таким образом, поощряйте действия в его пользу. В этот день и на неделе, когда он проводится, образовательные учреждения, библиотеки и издательства имеют возможность реализовать на практике действия по поощрению чтения, особенно литературного чтения. Это также возможность для профессионалов в этой области вести диалог и делиться положительным опытом в этом отношении.
Не останавливайся сейчас... Дальше будет после рекламы ;)
Мероприятия к Национальному дню чтения
АКТИВНОСТЬ |
ПРОЦЕДУРА |
Конкурс чтения |
Учитель выбирает несколько книг, которые будут доступны в школьной библиотеке. Он или она должны составить расписание и инструкции, чтобы все ученики в классе могли читать эти книги и делать по ним заметки в определенный период времени. В Национальный день чтения, на школьном мероприятии, с фанатами и всем остальным, командам будут задаваться вопросы о содержании книг. Но должны быть правила, чтобы в них участвовали все члены команды. Команда-победитель должна выиграть какой-нибудь приз. |
Индикация чтения |
Ранее отобранным учащимся предстоит прочитать книгу по своему выбору и в Национальный день чтения убедить своих одноклассников прочитать эту книгу. После того, как каждый студент выступит, будет проведено голосование, чтобы определить, какую книгу намерено прочитать большинство. Приз для победителя имеет первостепенное значение. |
Дискуссия читателей |
Для чтения следует выбрать книгу с провокационными идеями, а в Национальный день чтения вопросы, затронутые в книге, должны быть вынесены на обсуждение. В этом случае посредничество учителя имеет важное значение. |
Важность чтения
Чтение требует от читателя времени и концентрации. Вам придется остановиться, чтобы прочитать. Есть те, кто читает в автобусах, на площади, ожидая друга в ресторане. Другие могут читать только дома, в одиночестве, в тихом месте. Это потому, что у каждого из нас есть свои правила концентрации.
Привычка читать развивает концентрацию, то есть способность сосредоточиться на определенной деятельности. Эта способность концентрироваться позволяет нам более эффективно выполнять определенное действие. Поэтому читающий человек обычно более компетентен при выполнении повседневных задач или даже более сложных действий.
Еще одним важным последствием чтения является развитие критического чувства. В конце концов, читатели в конечном итоге получают доступ к различным идеям в книгах, которые встречаются на их пути. Это дает им более широкое восприятие реальности, поскольку они не ограничены контекстом своего опыта. Таким образом, они становятся менее отчужденными.
Еще важно то, что чтение развивает наши рассуждениято есть он дает нам знать, как соотносить факты и идеи, чтобы прийти к определенному выводу или достичь определенной цели. Не говоря уже, конечно, о том, что это расширяет возможности нашего воображения. А без воображения нет эволюции.
Но все это также будет зависеть от выбора, сделанного читателями. У тех, кто читает только развлекательные произведения, может не развиться критическое мышление и, следовательно, стать отчужденными. Развлечения имеют свое место, но нам необходимы более критические произведения, чтобы мы могли хорошо читать не только книги, но и людей и ситуации.
→ Видеоурок о важности чтения
Чтение поощрительных проектов
ПРОЕКТ |
РЕАЛИЗАЦИЯ |
ПОКРЫТИЕ |
Программа сельских библиотек Arca das Letras |
Сид |
Национальный |
Комбиблиотека |
Профессор Фабиана Кортес Карвальо Пепино |
Национальный |
Проект считывания счетчика |
Государственная школа Макуко де Минас |
Итумирим-МГ |
Проект «Литературный сад» |
Профессор государственной школы Орми Араужо Амарал |
Патросиньо-МГ |
Gelateca Culture Maria Betânia de Carvalho |
Местное население |
Ресифи ЧП |
Общественная библиотека Каминьос-да-Лейтура |
Ибеак / Писатели |
Парельейрос-СП |
Чернокожие женщины в библиотеке |
Карин Соуза |
Национальный |
Чтение открывает двери: потому что чтение делает тебя свободным |
Суд Рораймы |
Состояние |
Фразы для Национального дня чтения
«Если читатель имеет какое-то богатство и хорошо обеспеченную жизнь, он выйдет из себя, чтобы посмотреть, как иногда выглядят другие» (Час звезды, Кларис Лиспектор).
"Ой! Блажен сеющий книги... книги по горстке... и скажи людям, чтобы они думали!» (Плавающие пеныКастро Алвес).
«Есть такие, которые проводят всю свою жизнь за чтением, так и не сумев выйти за рамки чтения, они зацикливаются на странице, они не понимают, что слова — это просто камни, переброшенные поперек течения реки» (Пещера, Хосе Сарамаго).
«Читая, мы придаем тексту определенное отношение, и именно поэтому он живой» (Слух о языкеРолан Барт).
Источники:
БАРТ, Роланд. Слух о языке. Перевод Марио Ларанжейры. Сан-Паулу: Мартинс Фонтес, 2004.
БРАЗИЛИЯ. Закон № 11899 от 8 января 2009 г.. Доступно в: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2009/lei/l11899.htm.
КАСТРО АЛВЕС. Плавающие пены. 5. ред. Котия: Ateliê Editorial, 2005.
CNJ. Суд Рораймы запустил проект по поощрению чтения среди подростков. Доступно в: https://www.cnj.jus.br/projeto-de-incentivo-a-leitura-para-adolescentes-e-lancado-pelo-tribunal-de-roraima/.
ТЕЛЕФОННЫЙ ФОНД VIVO. Чтение поощрительных проектов: инструмент социальных преобразований. Доступно в: https://www.fundacaotelefonicavivo.org.br/noticias/projetos-de-incentivo-leitura-transformacao-social/.
ЛИСПЕКТОР, Клариса. Час звезды. Рио-де-Жанейро: Рокко, 1998.
МЭК. Программа помогла создать более 11 тысяч библиотек в сельской местности. Доступно в: http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/dia-nacional-da-leitura.
МИНАС-ЖЕРАЙС. В государственных школах разрабатываются проекты стимулирования чтения как способ расширения репертуара знаний.. Доступно в: https://www.educacao.mg.gov.br/projetos-de-incentivo-a-leitura-sao-desenvolvidos-em-escolas-estaduais-como-forma-de-ampliar-o-repertorio-de-conhecimento/.
ОЛИВЕЙРА, Беатрис де. Откройте для себя проекты, которые поощряют чтение на окраине. Эстадан, Сан-Паулу, 21 марта. 2022.
САРАМАГО, Хосе. Пещера. Сан-Паулу: Companhia das Letras, 2020.
Хотели бы вы сослаться на этот текст в школьной или академической работе? Смотреть:
СОУЗА, Уорли. «12 октября — Всероссийский день чтения»; Бразильская школа. Доступно в: https://brasilescola.uol.com.br/datas-comemorativas/12-de-outubro-dia-nacional-da-leitura.htm. По состоянию на 27 сентября 2023 г.
Узнайте, что такое вирус Нипах. Узнайте, как происходит его передача. Посмотрите, что за...
Нажмите здесь, узнайте происхождение подсолнечника и узнайте о его основных характеристиках и...
Узнайте происхождение и цель Национального дня чтения. См. предложения по мероприятиям для...
