За последние пять лет, с 2014 по 2018 год, количество учащихся с особыми потребностями выросло по стране на 33,2%. Данные взяты из школьной переписи, опубликованной Inep.
За тот же период процент включенных в общие классы также увеличился с 87,1% до 92,1%.
узнать больше
БИГС открывает 148 вакансий для Агента по исследованию переписи населения; Смотри как…
Опубликованный закон об учреждении «Программы приобретения…
В 2014 году в бразильских школах обучалось 886 815 учащихся с ограниченными возможностями, высокими способностями и распространенными нарушениями развития. Это число увеличивалось из года в год. В 2018 году он достиг около 1,2 миллиона человек. В период с 2017 по 2018 год количество учащихся увеличилось примерно на 10,8%.
По данным переписи населения, в общедоступной сети самый высокий процент учащихся в общих классах. В школах в 2018 году в этих классах обучалось 97,3% учащихся с особыми образовательными потребностями. В частной сети процент составил 51,8%.
По закону в соответствии с Национальным планом образования (PNE) Бразилия должна включать в школу всех учащихся в возрасте от 4 до 17 лет. Учащиеся с особыми потребностями предпочтительно должны быть зачислены в общие классы.
Для этого Бразилия должна гарантировать всю инклюзивную образовательную систему, многофункциональные ресурсные комнаты, классы, школы или специализированные службы, государственные или ассоциированные.
По данным переписи, 38,6% государственных начальных школ и 55,6% частных имеют ванные комнаты для людей с особыми потребностями. Кроме того, в начальном образовании 28% государственных школ и 44,7% частных школ имеют помещения, подходящие для людей с особыми потребностями.
В старших классах 60% государственных школ и 68,7% частных школ имеют специальные ванные комнаты, а 44,3% государственных и 52,7% частных школ имеют соответствующие помещения. По информации Agência Brasil.
