К птицыимеют своей главной особенностью наличие перья, которые действуют как водонепроницаемое покрытие для тела, обеспечивая тепловую и аэродинамическую защиту во время полета.
Однако у птиц есть много других приспособлений, характерных для группы, таких как роговой клюв, клоака и химический желудок.
узнать больше
Учителя биологии уволили после урока на XX и XY хромосомах;…
Каннабидиол, обнаруженный в обычном растении в Бразилии, открывает новые перспективы…
Мы подготовили список упражнений на характеристику птиц так что вы можете проверить свои знания об этой группе животных.
Вы можете ознакомиться с отзывами и сохранить этот список в формате PDF в конце поста!
Упражнения на характеристики птиц
1) (UFRGS) Отметьте вариант, который правильно заполняет пропуски в приведенном ниже утверждении, в том порядке, в котором они появляются.
Перья птиц представляют собой эпидермальные образования и выполняют различные функции, такие как защита тела, гидроизоляция кожи и поддержание температуры тела. Такие птицы, как __________, распределяют жировой секрет __________ по перьям, делая их водонепроницаемыми.
а) пингвины – солевая железа
б) воробьи – клоака
в) утки – кутикула
г) лебеди – копигиальная железа
д) пеликаны – грудная клетка
2) (UFPEL) Как покровы птиц, так и млекопитающих способствуют следующему гомеостатическому механизму:
а) регуляция частоты дыхания.
б) регуляция температуры тела.
в) регуляция содержания сахара в крови.
г) регуляция содержания мочевины в крови.
д) регуляция содержания воды в организме.
3) (FEI) Желудок у птиц связан с:
а) хранения пищевых продуктов.
б) хранение экскрементов.
в) измельчение пищи.
г) переваривание белков.
д) всасывание простых сахаров.
4) (ФКК) У многих позвоночных мышцы, воздействующие на хрусталик глаза, гладкие, но у некоторых эта мускулатура полосатый, и эту характеристику можно считать важной адаптацией, связанной с привычками питания животное. Для какого из нижеперечисленных позвоночных эта характеристика наиболее выгодна?
а) Травоядные.
б) Насекомоядные животные.
в) хищные птицы.
г) зерноядные птицы.
и) Млекопитающие.
5) (UEMT) Потеря веса является важным фактором в эволюции птиц. С ним могут быть связаны следующие характеристики нынешних птиц, кроме:
а) отсутствие зубов.
б) тело покрыто перьями.
в) нерастворимые азотистые выделения.
г) отсутствие мочевого пузыря.
д) наличие воздушных мешков.
6) (UNISA) Отсутствие мочевого пузыря и постоянное выделение фекалий можно считать у птиц адаптацией к:
а) гомеотермия.
б) гетеротермия.
в) древесная жизнь.
г) яйцекладка.
д) полет.
7) (УФРГС) Народное выражение «страусиный желудок» используется для обозначения людей, которые едят все подряд и не сталкиваются с этим проблемами пищеварения. О процессе кормления птиц отметьте верное утверждение.
а) Проглоченная пища проходит непосредственно в химический желудок.
б) В зобе начинают действовать пищеварительные ферменты.
в) Желудок имеет механическое действие, которое измельчает проглоченную пищу.
г) Некоторые виды отрыгивают содержимое желудка, чтобы накормить птенцов.
e) В рацион входят только животные, такие как насекомые и позвоночные.
8) (УФУ) Какой из приведенных ниже вариантов представляет собой характеристику, не свойственную птицам?
а) После вылупления родители продолжают заботиться о потомстве.
б) Быстрые движения и рефлексы.
в) У них есть сердце, состоящее из четырех отдельных камер.
г) Развитие зрения.
д) Внутреннее оплодотворение и внутреннее развитие.
9) (FAAP) У птиц есть крылья и перья, чтобы летать. Крылья и перья — не единственные структуры, ответственные за полет птиц. Другая структура, помимо крыльев и перьев, также отвечающая за полет:
а) шея, потому что она длинная.
б) лапы, потому что они тонкие.
в) нос, за счет аэродинамического проникновения.
г) грудина, имеющая килевидную форму и облегчающая полет.
д) размер, поэтому большие птицы не летают.
10) (UEL) Учитывайте следующие пункты:
I – Наличие киля на грудине.
II – наличие надбровных желез.
III – Мощные грудные мышцы.
IV - Скелет с цельными костями.
Единственные требования к летающим птицам:
а) I и II.
б) I и III.
в) I и IV.
г) II и III.
д) II и IV.
обратная связь
1. д
2. Б
3. ж
4. ж
5.
6. Это
7. ж
8. Это
9. д
10. Б
Нажмите здесь, чтобы сохранить этот список упражнений в формате PDF!
Смотрите также:
- Список упражнений про насекомых
- Список упражнений на беспозвоночных
- Список упражнений на позвоночных
