В России создается новая концепция обучения. школы: "Смешанное обучение“. Руководящие принципы по регулированию и внедрению системы качества, справедливости и инклюзивности имеют много определений в Бразилии и в мире обучения, но многие формы приложений, подходов и теорий противоречивый.
Читать далее: Понять, что такое СДВГ и как он может повлиять на процесс обучения
узнать больше
Как получить свой CNH бесплатно в 2023 году?
После хакерских атак Microsoft выпускает бесплатные инструменты для…
Обзор информации был получен в результате сотрудничества между данными для демократических дебатов (D³e), TLTL (Лаборатория трансформационных технологий обучения) Колумбийского университета в США, а также Фонда Telefónica и Леман Центр. В этом исследовании был представлен международный опыт смешанного обучения, а также проблемы его применение и рекомендации, которые могут помочь сформулировать государственную политику для реализации этой модальности в страна.
Среди различных вопросов, которые были представлены в документе, мы обнаружили проблему базовой инфраструктуры для его корректного принятия. В исследовании также отмечается, что, даже если некоторые практики гибридного обучения могут происходить без посредничества цифровых технологий, стратегии, используемые Бразильцы в процессе и текущие действия правительства предполагают, что цифровая среда будет основным посредником между гибридным подходом и повседневной жизнью. образовательный.
Для того чтобы работа была эффективной, необходимо, чтобы образовательные учреждения, педагоги, а также студенты неограниченный доступ к двум основным элементам, а именно к мощным компьютерам и постоянному интернет-соединению. Чтобы продемонстрировать, насколько важен вышеупомянутый момент, было проведено исследование на основе отчета, созданного в 2021 году IDB (Межамериканским банком развития), который показывает что в Бразилии сотовые телефоны чаще всего используются учащимися, что составляет 84% от общего числа, но среди тех студентов, которые пользуются мобильными телефонами, 40% делят устройство с другим человек. По мнению экспертов, устройство не является подходящим устройством для проведения образовательной деятельности в дистанционной модели.
Из-за пандемии государственные органы искали быстрые и дешевые решения для дистанционного обучения в стране, что понятно в условиях чрезвычайной ситуации, с которой мы сталкиваемся. Однако исследователи указывают, что для формирования политики смешанного обучения лица, ответственные за управление общественность должна понять, что выбор планшетов и сотовых телефонов в конечном итоге приносит вред по сравнению с использованием компьютеры.
Разработка и применение обучения через виртуальную среду во многом зависит от решений о методах и инвестициях, которые выходят за пределы стен школ. Кроме того, соблюдение всех этих пунктов может обеспечить только адекватная государственная политика.
Любитель фильмов и сериалов и всего, что связано с кинематографом. Активный любознатель в сети, всегда подключен к информации в Сети.
