Автобиография – это текст, в котором автор рассказывает историю своей жизни, показывая основные события в том порядке, в котором они происходили.
Это текстовый жанр, который прибегает к повествовательному тексту, потому что он повествует о последовательности реальных событий. Но его также можно считать литературным жанром, если в повествование включены факты, созданные воображением.
Автобиографии могут быть длинными, как книга, или короткими, как текст, представленный на лекции.
К черты автобиографии они есть:
- повествование собственной истории жизни автора в последовательности его событий
- употребление личных местоимений от первого лица, например: я, мы, со мной
- использование притяжательных местоимений от первого лица, например: мой, мой, наш
- употребление глаголов в прошедшем (прошедшем) времени
- употребление наречий времени, например: раньше, после, до, раньше
- использование наречных фраз, например: в то время, время от времени
Как написать автобиографию
Для начала нам нужно прочитать автобиографии, чтобы лучше понять этот текстовый жанр и узнать, каковы его характеристики.
После этого мы можем написать нашу автобиографию, выполнив следующие шаги:
Первый шаг: составьте план того, что мы хотим рассказать, набросав все на черновик, чтобы не забыть ничего, что может оказаться полезным в нашем тексте. Мы можем попросить кого-нибудь, кто нас хорошо знает, рассказать о нас. Таким образом, мы поймем, что этот человек помнит, что он считает важным или ярким в нашей жизни.
Второй шаг: выделить главные события нашей жизни. Основываясь на том, что мы сами считаем важным, а также на том, что кто-то другой, с кем мы разговаривали, сказал о нас.
Третий шаг: собрать необходимые данные, такие как даты, имена людей и мест или учреждений, которые были частью нашей жизни и которые мы хотим упомянуть.
Четвертый шаг: после того, как мы спланировали то, что хотим рассказать, выбрали события и собрали необходимые данные, пришло время написать наш текст. Мы не должны слишком беспокоиться о грамматике в самом начале. Во-первых, важно позволить тексту течь.
Пятый шаг: читать то, что мы пишем, соблюдая грамматику. Также важно убедиться, что текст организован и имеет смысл для тех, кто будет его читать.
Шестой шаг: Наконец, нам нужно перечитать то, что мы написали, и убедиться, что мы не пропустили ни одной орфографической или пунктуационной ошибки.
примеры автобиографий
Отрывок из книги (длинная автобиография):
«Трудно понять, какое у нас первое воспоминание. Я отчетливо помню день, когда мне исполнилось три года. Я помню, насколько важным я себя чувствовал. Мы пили чай в саду — той части сада, где годы спустя между двумя деревьями будет качаться гамак. Стол был уставлен сладостями, праздничный торт был покрыт глазурью и украшен традиционными свечами. Три свечи. И еще одно захватывающее происшествие: крошечный красный паучок, такой маленький, что я едва мог его разглядеть, пробежал по полотенцу. И моя мать сказала: "Это счастливый паук, Агата, хорошее предзнаменование на твой день рождения..."
Потом память меркнет, оставляя лишь отрывочные воспоминания бесконечного дискуссия с моим братом относительно количества пирожных с кремом, на которые у него была лицензия. есть.
Чарующий, безопасный и вместе с тем захватывающий мир детства! В моем мире, пожалуй, самым захватывающим был сад. С каждым годом этот сад значил для меня все больше. Он знал каждое дерево, и каждому из них придавал особое значение. С самого начала, по моему мнению, сад был разделен на три части».
(отрывок из автобиографии Агаты Кристи)
Отрывок из лекции (краткая автобиография):
В наше время для молодой женщины было непривычно поступать в университет. Было трудно убедить мою бабушку принять мое желание учиться в университете. У отличника было всего три специальности: медицина, юриспруденция и инженерия. Сначала я пытался заручиться поддержкой бабушки, чтобы изучать медицину. По моральным соображениям она запретила это. Как женщина могла видеть обнаженные тела рядом со своими коллегами-мужчинами? Поэтому я решил изучать право, но мне нужны были деньги, чтобы оплатить учебу. По словам моей бабушки, мне приходилось работать, чтобы учиться, но единственной приемлемой работой для женщины моего социального класса — старого экономически декадентского высшего класса — было преподавание. У меня был аттестат о среднем образовании (разновидность аттестата нормальной школы), который позволял мне преподавать в начальной школе, но все моя семья знала, что я ненавижу идею стать учителем, так как они выбрали этот тип средней школы, чтобы мне. Никто и подумать не мог, что я соглашусь преподавать, чтобы оплатить курс подготовки к поступлению на юридический факультет. Но я согласился, и это было моей большой удачей в жизни. Чтобы получить место преподавателя в государственных школах, которые в те дни очень хорошо оплачивались, нужно было сдать трудный экзамен. Я устроился на временную преподавательскую работу, чтобы оплачивать ежегодный курс подготовки к экзаменам, а организаторами курса были Пауло Фрейре и его жена Эльза Фрейре. В первый день он попросил нас написать сочинение, объясняющее, почему мы хотим быть учителями. Я написал, что меня заставляют преподавать, чтобы зарабатывать деньги на учебу в университете. На следующем занятии он прокомментировал все тексты, кроме моего. В конце концов, я спросил о тексте, и он сказал:
- С тобой я хочу поговорить наедине.
Мы договорились о встрече, и после трехчасового разговора с ним я убедился, что образование может быть процессом свободы, а не тем, чем я жил. Пауло Фрейре обратил меня к образованию. На ее курсе я познакомился с искусством/образованием с учителем Ноемией Варелой, которая была директором Школы искусств, президентом Совета которой был Пауло Фрейре. Он еще не был известен на национальном уровне, но уже имел большое влияние на местном уровне. Он и Юнис Робалиньо, мать моего друга, продолжали уговаривать меня сдать экзамен для поступления в юридическую школу.
(Отрывок из лекции, записанной бразильским педагогом Анной Мэй Барбоза для Проекта преподавания истории искусства в Университете Майами (Оксфорд, Огайо, США) в 2002 г.)
Разница между автобиографией и биографией
Биографию и автобиографию отличает рассказчик.
Автобиография пишется от первого лица, то есть человек пишет о своей жизни.
Биография написана от третьего лица, то есть рассказчиком, не участвующим в рассказываемых фактах.
Читайте также: Текстовые жанры Это биография
Библиографические ссылки
БАКЧИН, Эдена Хоселита; КОСТА-Хюбес, Терезинья-да-Консейсан. Текст научной работы на тему «Размышления и предложения по обучению грамматике: практики лингвистического анализа текстов в жанре автобиографии».
БАРБОСА, А. М. Т. Б. Автобиография. Журнал GEARTE, [С. л.], в. 4, нет. 2, 2017. DOI: 10.22456/2357-9854.76149. Доступно в: https://www.seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/76149. Дата обращения: 14 апр. 2023.
КРИСТИ, Агата. Автобиография. Сан-Паулу: Circulo do Livro, 1985 г.
ФЕРНАНДЕС, Марсия. Автобиография: как это сделать и примеры.Все дело, [без даты]. Доступно в: https://www.todamateria.com.br/autobiografia/. Доступ по адресу:
См. также
- Текстовые жанры
- биография
- Жанр анекдота
- Жанр ежедневного текста
- Новости текстового жанра
- Обзор: что это такое и почему это НЕ резюме
- Упражнения по жанрам текста
- Как сделать монографию