Недавнее исследование показало, что в среднем 6 из 10 студентов, закончивших курсы начальной подготовки учителей, будь то педагогика или лиценциат, в период с 2010 по 2020 год они закончили в формате дистанционного обучения (ЕАД). Этот опрос был проведен организацией Todos Pela Educação, которая проанализировала данные переписи высшего образования и опубликовала их в прошлый четверг, 21 июля.
Читать далее: Согласно исследованию, трансгендеры составляют 0,1% от всех зачисленных в высшие учебные заведения.
узнать больше
Молодежь, находящаяся в тюрьмах полувольного режима, сможет иметь доступ к…
Смотрите главное отношение родителей, которое подрывает счастье…
Опрос показал, что в 2010 году около 231 000 человек смогли пройти курсы повышения квалификации, направленные на преподавание. В 2020 году их было около 235 000, что представляет собой рост примерно на 1,5% за 10 лет. Тем не менее, эта часть студентов, которые закончили обучение с помощью очного обучения через публичные или частные сети, сократилась. Если сравнивать дистанционное обучение с очным обучением, дистанционное обучение лидирует с ростом на 109,4% за тот же период.
Габриэля Корреа, руководителя отдела образовательной политики в Todos Pela Educação, эти цифры весьма тревожат. «Эта первоначальная подготовка учителей к дистанционному обучению, которая должна быть исключением, закончилась становится основной стратегией подготовки учителей в нашей стране, что довольно пугающе и серьезный. Подготовка учителя — это что-то серьезное, это требует времени, глубоких рассуждений о преподавании, опыта работы в школах, имитации реальных ситуаций в классе», — сказал он в интервью. Он также утверждает, что министерство образования должно лучше контролировать и регулировать эту модальность.
Любитель фильмов и сериалов и всего, что связано с кинематографом. Активный любознатель в сети, всегда подключен к информации в Сети.
