Работа с детьми раннего возраста, а также их развитие и образование требуют большой ответственности и самоотверженности. Частью этого процесса является информирование о педагогических методах.
Эмми Пиклер называет один из основных подходов, связанных с воспитанием, особенно в отношении стимулирования здорового развития детей.
узнать больше
Откройте для себя биографию Магды Соареш и ее основные работы
Домашние рецепты лучших мочегонных чаев на постпасху
В этой статье вы узнаете, кем была Эмми Пиклер, и почему ее вклад часто принимается родителями и школами. Просто продолжайте читать!
История Эмми Пиклер
Эмили Мадлен Райх родилась 9 января 1902 года в Вене, Австрия. Однако в детстве он переехал в Будапешт вместе с родителями, ремесленником и учителем. В 12 лет ее мать умерла, и ее воспитывал только отец.
Эмми Райх обучалась медицине в своем родном городе в Детской больнице Венского университета, берет фамилию мужа и становится Эмми Пиклер после замужества с профессором и математический. Вместе они воспитали свою первую дочь в соответствии с принципами развития со свободой и уважением ко времени и ограничениям, которые позже легли в основу подхода Пиклера.
Ее обучение в детской больнице под руководством Ганса Зальцера привело к получению ею квалификации педиатра. И на всю оставшуюся жизнь доктор утверждала свою квалификацию.
Эмми жила на фоне Второй мировой войны, и ей пришлось столкнуться с арестом мужа за его еврейство. Это сильно повлияло на ее жизнь, поскольку ей нужна была помощь семьи, которой она оказывала услуги врача, чтобы выжить. Но в конце войны она вернулась к своей работе для недоедающих, осиротевших и брошенных детей, руководила приютом Лочи до 1979 года и умерла 5 лет спустя.
На протяжении всего пути Эмми Пиклер была полностью посвящена развитию детей, производству материалов. сочинения, лекции по той области, в которой он доминировал, а также издание книг, так что он стал авторитетом в этих масштабы.
См. ниже один из величайших примеров такого успеха.
Подход Пиклера
Подход Пиклера является результатом долгой и постоянной работы Эмми Пиклер. Как мы уже упоминали, в основу методики положена практика, когда она и ее муж воспитывают дочь со свободой передвижения и развитие в первые годы жизни, чтобы ребенок создавал свой собственный ритм, а родители понимали и уважали он.
Эмми пишет свою первую книгу, в которой рассказывает об этом опыте другим родителям. Он был опубликован в 1940 году и до сих пор используется как основа для применения его подхода. После этого пришли другие издания и продолжили рассказывать о своем опыте.
В середине 1990-х этот подход получил еще более широкое распространение и практику. Это отлично сработало для тех, кто понял, что подход:
Требует установления доверительных отношений между ответственным взрослым и/или опекуном и ребенком;
Это эффективно, потому что ребенок чувствует себя в безопасности и комфортно рядом с ответственным взрослым и/или опекуном, чтобы свободно играть и, таким образом, развиваться;
Требуется разговор с ребенком, чтобы способствовать установлению связи и взаимопониманию между обеими сторонами;
Она исключает действия, которые «торопят» малыша, так как это мешает ему создавать и следовать своему собственному темпу, то есть идеальному темпу своего развития. Это включает в себя, например, помещение его в положение, в которое он сам себя не ставит.
Вам хотелось узнать об Эмми Пиклер? В наш блог вы найдете актуальную информацию об этом и других связанных темах. Проверить!
