А Образование это всегда считалось чувствительным вопросом для всех наций, которые хотят развиваться в различных аспектах. Однако Бразилии еще предстоит пройти долгий путь, чтобы решить основные проблемы в отрасли. В конце концов, последние данные показывают, что 4 из 10 учеников начальной школы не овладевают базовыми навыками чтения.
Смотрите также: После пандемии уровень грамотности ниже, чем ожидалось
узнать больше
Внимание: ЭТО ядовитое растение привело молодого человека в больницу
Google разрабатывает инструмент искусственного интеллекта, чтобы помочь журналистам…
Данные Международного исследования прогресса в чтении (PIRLS) 2021 года показывают, что 40% учащихся 4-го класса начальной школы испытывают трудности такого рода. То есть они не могут восстановить в уме или воспроизвести часть прочитанного.
Тревожные ставки
Всего в опросе, проведенном Международной ассоциацией ведомственной оценки образования (IEA), приняли участие 65 стран. Показатели показывают, что детям на этом школьном этапе уже необходимо освоить чтение и писать, чтобы получить новые знания.
Согласно обнародованной информации, еще в 21 стране показатели не превышают 5% учащихся. Ирландия, Финляндия, Англия, Сингапур и Испания входят в число лучших представленных ставок.
Хуже всего то, что только 13% учащихся овладели достаточными знаниями, чтобы уметь читать. Еще 23% имеют только базовые знания и навыки в этом же аспекте.
Какие студенты участвовали в исследовании?
В этом исследовании было оценено около 400 000 студенты в более чем 13 тыс. школ. Все выбранные регионы рассматривались в качестве эталонных стандартов для анализа. Средний балл, набранный бразильцами, составил 419, что ставит страну на самый низкий уровень шкалы педагогического мастерства (всего существует четыре уровня).
Выступление бразильцев было похоже на косовское и иранское. Уступая только Иордании, Египту, Марокко и ЮАР. Наилучшие результаты были у Сингапура, Ирландии и Гонконга.
Было отобрано 187 бразильских школ с 248 классами и почти 5000 учащихся из 24 штатов страны. Бразильское образование впервые приняло участие в международном исследовании грамотности.
