Большинство людей считают, что математика им недоступна, поскольку они не могут решать уравнения. Однако все мы имеем дело с понятиями и уравнения очень сложная математика каждый день, как и в искусстве. Чтобы узнать больше об этом, проверьте здесь, как использовать искусство для учить математику.
Читать далее: Узнайте прямо сейчас, как вы используете математику каждый день, даже если вы ее ненавидите
узнать больше
План урока – Сравнение величин – 1-й год обучения…
План урока – Подсчет количества различных коллекций…
Научите ребенка математике с помощью искусства
Другая большая трудность при обучении математике состоит в том, чтобы пробудить у ребенка интерес к математическим понятиям. Таким образом, хороший вариант — представить их через какие-то известные и известные произведения искусства. Возьмем, к примеру, учение о систематических углах, название которого отталкивает любого ребенка от изучения предмета.
Однако, что вы думаете о представлении одних и тех же понятий, в данном случае ракурсов, через чтение одного из существующих великих произведений искусства? Один из способов сделать это — изучить самое известное произведение Леонардо да Винчи «Монализа». Это потому, что этой картине удается представить математическую концепцию «
Золотое сечение”.
Кроме того, другим пластическим художникам удается привнести геометрию в свои произведения искусства, например, Эшеру, который использует много гиперболической геометрии в своих произведениях. В общем, любое произведение искусства можно подвергнуть математической интерпретации, которая хорошо увлекает детей.
А как насчет музыки?
Еще один способ обучения математике с помощью искусств — это музыка, ведь музыкальные гармонии — это не что иное, как числовые системы. Например, если вы считаете от одного до семи и повторяете те же числа сразу после этого, вы установили здесь систему счисления. Итак, поймите, что это точно такой же процесс, который мы используем для визуализации музыкальных нот.
Очевидно, что это исследование можно значительно усложнить, что требует изучения со стороны родителей и опекунов, но это, безусловно, не является невыполнимой задачей. Доказательством этого является то, что бесчисленное количество педагогов использовали искусство для обучения математике, и результаты, как правило, очень положительные, поскольку оно знакомит с предметом в другом контексте.
