Столкнувшись с волной нападения и насилие в школах, программа социально-эмоционального образования LIV (Лаборатория интеллектуальной жизни) опубликовала рекомендации по профилактике и поддержке, чтобы помочь школьному сообществу.
Публикация «Насилие в отношении школ: стратегии предотвращения и поощрение сосуществования» выполнена в формате электронной книги и доступно бесплатно.
узнать больше
Внимание: ЭТО ядовитое растение привело молодого человека в больницу
Google разрабатывает инструмент искусственного интеллекта, чтобы помочь журналистам…
Основная цель состояла в том, чтобы контекстуализировать сложный сценарий вторжения в школы в Бразилии и во всем мире.
Образовательная программа указывает во введении, что решение вопросовнасилие в школах это необходимое действие.
Кроме того, в публикации затрагивается глубина темы, которая включает в себя социальный опыт, школьный опыт, эмоциональное развитие и поведение.
В интервью с Бразильское агентство, педагогический руководитель программы, Тоанн Роша, подчеркнула, что цифровая книга «имеет цель подумать о восприятии явления насилия, потому что это нечто очень сложное».
За последний 21 год в Бразилии было совершено 23 нападения на бразильские школы. Часть этих преступлений была совершена учащимися и бывшими учащимися подвергшихся нападению школьных отрядов.
В Бразилии дела такого типа стали происходить только в 2000-х годах, а в США преступления в школы существуют десятилетия назад, что побудило власти страны установить дискуссии и меры безопасность.
В цифровой книге LIV рассматриваются эти и другие данные, предоставленные институтами и университетами, чтобы подчеркнуть важность наблюдать за студентами и способствовать созданию благоприятной школьной среды.
И учителя, и члены семьи могут быть сетью поддержки, чтобы избежать ситуаций агрессии или трагедий со смертельным исходом в школах.
Роча подтверждает в интервью, что каждый, кто взаимодействует со студентами в школе и за ее пределами, является частью школьного сообщества и может приветствовать, слушать и делиться рекомендациями.
Насилие в школах: меры профилактики
Важно воспринимать знаки, осознавать интересы и изменения в поведении детей и подростков, так как эти поведенческие и эмоциональные признаки проявляются во всех возрастных группах жизни. школа.
Таким образом, Роча также указывает, что общение не всегда будет осуществляться устно.
Первой мерой должно быть определение действий по выявлению и профилактике в школьной среде. Школа должна структурировать коллективные меры в дополнение к обсуждению социальных принципов, которые ценят разнообразие и права человека.
Так же целесообразно создать пространства для диалога для решения проблем психического здоровьяо сопереживании, тревоге и чувстве боли.
В дополнение к данным по теме в электронной книге есть несколько предложений по занятиям, динамике и чтению, которые могут помочь в обучении студентов и учителей. Еще один совет заключается в том, что все факты и новости из Интернета должны быть проверены.
Наконец, электронная книга советует, что безопасность и социально-эмоциональное здоровье учащихся являются коллективными действиями, которые предполагают участие всего школьного сообщества, такого как руководство, учащиеся, учителя и семьи, чтобы школа стала местом веселья и хозяин.
