Погашая исторический долг, учителя дошкольного образования страны должны, как и другие категории, начать полагаться на базовую заработную плату базового образования. Это то, что определяет законопроект (PL) 2387 от 2023 года, который направлен на привлечение этих педагогов к государственной педагогической карьере, в свою очередь, установленной Законом 11738 от 2008 года.
В настоящее время, поскольку они не были прямо упомянуты в упомянутом законе, такие хозяева кондиционируют свои этажи самостоятельно и в отсутствие муниципальных администраций.
узнать больше
Исследования показывают, что мозг подростков «запрограммирован» на…
Смотрите главное отношение родителей, которое подрывает счастье…
Дискриминация — это слово, используемое перед лицом этой несправедливости автором проекта, заместителем профессора Люсьен Кавальканте (PSOL-SP), утверждая, что права многих воспитателей очень раннего детства (в возрасте от 0 до 3 лет) ущемлены, потому что их карьера не сформирована. магистериум.
«Это настоящая дискриминация профессионалов, занимающихся образованием, моментом человеческого развития. Они заслуживают такого же признания, как и другие учителя», — заявил парламентарий, выступая на пленарном заседании Палаты депутатов. После окончательного рассмотрения в Палате проект должен быть проанализирован комитетами по вопросам образования и конституции, а также юстиции и гражданства в ближайшие дни.
Согласно тексту законодательного акта, «педагогами дошкольного образования считаются воспитатели, осуществляющие воспитательные функции, с подготовкой в преподавание или курс более высокого уровня и одобренные на открытом конкурсе, определения, установленные в Законе о руководящих принципах и основах народного образования (Закон 9.394), с 1996 года.
старый бой – Борьба педагогов дошкольного образования за уважение и признание давняя, так как эти профессионалы жить ежедневно с переутомлением, обесцениванием, отклонением от роли, нестабильностью, низкой заработной платой и болезнь.
Например, в среднем учитель в этом сегменте, который соответствует первому этапу базового образования, зарабатывает около 13 реалов за час занятий. Этот уровень еще более опасен, если работа проводится в одной из более чем 200 школ, связанных с городом Порту-Алегри, которые, даже требуется степень в области педагогики, платит категория с полом 9 реалов за час / класс, поскольку контракт заключается не в качестве учителя, а в качестве специалиста по образованию. детский.
«Это заработная плата, которая не достигает 1800 реалов за 44 часа в неделю, а мы знаем, что рабочий день часто превышает эту сумму», — подсчитывает директор Союза учителей (Sinpro/RS) Марго Андрас. В этом состоянии также находятся шесть специалистов, которые служат классными руководителями (с дипломом педагога), которые работают в Instituto de Educação Infantil Vovó Belinha, у которого есть соглашение с мэрией столицы. гауча.
Несмотря на высшее образование, эти специалисты получают зарплату технических специалистов, не признаются учителями и не могут быть представлены профсоюзом учителей, а организацией, связанной с отдыхом и помощью, которая не дает им возможности вести переговоры заработная плата.
По мнению педагогического координатора Вово Белиньи, Синтии Маттос, проработавшей в этом районе более 20 лет, это неприемлемая ситуация с середины 1990-х годов, когда обучение в области образование. «Мы больше не тёти, а учителя по образованию», — поправляет она. В качестве подкрепления поиска признания Синтиа указывает на создание движения «Профессор да, техник нет», которое укрепляется с начала года. «Держать учителей с такой номенклатурой техников — это уловка, чтобы не платить положенное по закону», — заключает координатор.
