Стилистика: что это такое, виды, примеры, упражнения

Стилистический это часть грамматики или лингвистики, которая связанные с творческими, субъективными или выразительными элементами языка. Она может быть:

• фонетика (связанная со звучностью),
• синтаксический (относится к расположению элементов предложения),
• морфологический (касающийся образования слов) и
• семантика (связанная со значением слов).

Смотрите также: В чем разница между коннотацией и денотатом?

Темы этой статьи

• 1 - Резюме по стилистике
• 2 - Что такое стилистика?
• 3 - Стилистические категории
  • звуковая стилистика
  • синтаксическая стилистика
  • морфологическая стилистика
  • смысловая стилистика
• 4 - Стилистические особенности
• 5 - Решаемые упражнения по стилистике

Резюме о стилистике

• Стилистика изучает выразительные элементы языка.
• Фоническая стилистика связана со звучанием слов.
• Синтаксическая стилистика относится к расположению элементов в предложении.
• Морфологическая стилистика связана со словообразованием.
• Семантическая стилистика связана со значением терминов.
• Фигуры речи являются основным стилистическим средством.

Не останавливайся сейчас... После рекламы будет больше ;)

Что такое стилистика?

И часть грамматики или лингвистики, связанная со стилем, то есть выразительные, творческие элементы языка в отношении его фонетических, синтаксических, морфологических и семантических ресурсов.

Сюда, язык приобретает коннотативный аспект, проверено, например, в фигуры речи. И это позволяет говорящему использовать язык для более субъективного выражения своих мыслей.

стилистические категории

• звуковая стилистика

Это связано с выразительность, полученная от звучности слов в фигурах речи, таких как:

• аллитерация (повторение согласных),
• созвучие (повторить гласные) и
• звукоподражание (имитация звука, издаваемого определенными существами).

Но и в языковых явлениях, таких как:

• паронимия (графическое и звуковое сходство) и
• омонимия (одинаковая графическая и/или звуковая форма).

Посмотрите эти примеры:

• аллитерация: А Бпривет Батеист в Барата.
• созвучие: А мяч Бтвой н Брт.
• звукоподражание: Я всегда согласен с кокос моего петуха.
• паронимы: я слышу О кость хруст между его зубами, и я чувствую озноб.
• омонимы: Человек остался они есть после того, как дал обещание Они есть Камило.

Смотрите в нашем подкасте: 10 слов для расширения словарного запаса

• синтаксическая стилистика

Это связано с выразительность, полученная от расположения элементов в предложении или предложении, проверенные фигурами речи, например:

• Эллипс (скрытие термина в высказывании),
• анафора (повторение одного или нескольких слов в начале стиха или фразы),
• О плеоназм (преднамеренное и выразительное повторение),
• О анаколут (отсутствие связи между началом и последовательностью предложения),
• силепсис (идеологическое соглашение),
• О преувеличивать (инверсия прямого порядка предложения) и
• О полисиндетон (повторение союза «и»).

Обратите внимание на эти примеры:

• Эллипс: [Я] я купил новая бритва.
• анафора: “Это не хотеть больше, чем хотеть;/ Это идущий один среди нас; / É никогда не соглашайся на счастье; / Это забота о том, что ты потеряешься» (Camões).
• плеоназм: Для него что-либо ему интересует больше, чем астрономия.
• анаколут: Зависимость никто не знает эффективного способа бросить курить.
• силепсис: мы очень Хороший в чем Мы делаем.
• преувеличивать: я люблю жизнь несмотря на сожаления.
• полисиндетон: Уго засмеялся, Это прыгнул, Это закричал от счастья.

• морфологическая стилистика

Наличие морфологической стилистики подвергается сомнению некоторыми учеными которые утверждают, что морфология не допускает языковых отклонений и что морфические элементы являются лишь вспомогательными в синтаксической и семантической стилистике.

В любом случае морфологическая стилистика связанные с выразительностью, полученной посредством образования слов. Поэтому основным явлением, интегрирующим данную стилистическую модальность, является неологизм, который настраивается при создании нового слова. Итак, давайте рассмотрим несколько примеров:

• Бритва: метонимия, которая от названия бренда относится к любому лезвию бритвы.
• тинтин: звукоподражание, относящееся к звуку бокалов в тосте.
• неправда: эвфемизм для «лжи», образованный от префикса «в-» плюс слово «правда».
• интернет-язык: сленг, используемый интернет-пользователями.

• смысловая стилистика

Относится к выразительность, полученная от значения слов в фигурах речи, таких как:

• сравнение (аналогия с использованием союза или сравнительного союзного словосочетания),
• метафора (аналогия без использования союза или сравнительной союзной фразы),
• метонимия (замена одного элемента другим) и
• синестезия (сочетание двух или более из пяти органов чувств человека).

Но и:

• в уменьшительно-ласкательных (аффективных и уничижительных),
• в аффективных аугментациях,
• в синонимии (сходство значений),
• в паронимии (графическое и звуковое сходство, но с разным значением) и
• в многозначность (слово, имеющее более одного значения).

Обратите внимание на эти примеры:

• сравнение: Луиза как бык.
• метафора: Луиза это бык.
• метонимия: Сегодня я прочитал Кэролайн Мария Иисуса.
• синестезия: слизь зловонныйсиял под солнцем.
• аффективный уменьшительный: Мой маленький сын иметь хорошие чувства.
• уничижительное уменьшительное: Это был маленький фильм довольно противно.
• аффективный аугментативный: Вубердан мой Приятель!
• синонимия: сколько безумие! Сколько сумасшествие! Как мы туда попали?
• паронимия: После советника исправленный заявление, зам. ратифицирован его идеологическая позиция.
• многозначность: Смочите корни шланг с одним шланг синий.

стилистические особенности

Стилистический ресурс, особенно в художественных текстах, представляет собой процедура, связанная с экспрессивностью, аффективностью и субъективностью говорящего, чтобы выполнить отклонение от стандартной нормы. И поэтому в качестве основных стилистических средств используются обороты речи, такие как:

• словесные картинки: сравнение, метафора, метонимия, синестезия и др.
• синтаксические фигуры: эллипс, плеоназм, силепсис, гипербат, полисиндетон и др.
• думающие фигуры: гипербола, эвфемизм, ирония, антитеза, парадокс и др.
• звуковые фигуры: аллитерация, ассонанс, звукоподражание и др.

Однако свои стилистические ресурсы имеют и другие направления, кроме литературы. Так, научный, публицистический, юридический, дидактический текст и т. имеет свой собственный функции и ресурсы, относящиеся к каждому пол.

Это подчеркивает различие между литературным и нелитературным, поскольку, например, в научном тексте наблюдается более формальный стиль, связанный с денотативным языком.

Читайте также: Стихотворение – художественный текст, написанный стихами.

Решаемые упражнения по стилистике

Вопрос 1 - (Энем)

мир большой

Мир большой и подходит
В этом окне над морем.
Море большое и подходит
В постели и на матрасе любить.
Любовь большая и подходит
В кратком поцелуе.

АНДРАДЕ, Карлос Драммонд де. поэзия и проза. Рио-де-Жанейро: Нова Агилар, 1983.

В этом стихотворении поэт сделал стилистический вариант: повторение определенных конструкций и языковых выражений, например использование одного и того же союза для установления связи между словосочетаниями. Это соединение создает среди родственных идей ощущение

А) оппозиция.

Б) сравнение.

В) заключение.

Д) чередование.

Е) цель.

Разрешение

Альтернатива А. В стихотворении полисиндетон, характеризующийся повторением союза «и», используется для установления между родственными идеями чувства оппозиции.

Поэтому союз «и» в данном случае имеет то же значение, что и «но»: «Мир большой [но] подходит/ В это окно над морем./ Море большое [но] подходит/ В постели и на матрасе любви./ Любовь велика [но] подходит/ В кратком пространстве поцелуев».

Вопрос 2 - (Энем)

стихотворение о семи лицах

Когда я родился, кривой ангел
те, кто живет в тени
сказал: Иди, Карлос! быть неуклюжий в жизни.

Дома шпионят за мужчинами
которые бегают за женщинами.
День может быть синим,
не было столько пожеланий.

[...]

Боже мой, почему ты бросил меня
Если бы ты знал, что я не Бог
если бы вы знали, что я слаб.
мир во всем мире,
Если бы меня звали Раймундо
это была бы рифма, это не было бы решением.
мир во всем мире мир
шире мое сердце.

Карлос Драммонд де Андраде. Полная работа. Рио-де-Жанейро: Агилар, 1964. П. 53.

В стихе «Боже мой, почему Ты оставил меня» Драммонд резюмирует слова Христа на кресте незадолго до смерти. Этот ресурс повторения чужих слов эквивалентен

А) употребление морализаторских терминов.

Б) использование плохо переносимой языковой зависимости.

в) ненужное повторение идей.

Г) стилистическое использование чужой речи.

Е) использование вопроса без ответа.

Разрешение

Альтернатива Д. Повторяя слова Христа, я лирический делает цитату. Поэтому он стилистически использует чужую речь.

Вопрос 3 - (Энем)

Карнавал

повторить воспроизведенный
глухой слышал
И мой корасамборим
Куика стонала, неужели она моя, когда она проходила мимо меня?
[...]

АНТУНЕС, А.; БРАУН, К.; ГОРА, м. Трайбалисты, 2002 (фрагмент).

В третьем куплете слово «корасамборим», представляющее собой сочетание сердца + самбы + бубна, относится в то же время к элементам которые составляют школу самбы и эмоциональную ситуацию, в которой находится автор сообщения, с сердцем в ритме перкуссия.

Это слово соответствует

А) иностранность, использование языковых элементов, происходящих из других языков и представителей других культур.

Б) неологизм, создание новых языковых единиц с помощью механизмов, предоставляемых языковой системой.

в) сленг, составляющий язык, возникший в определенной социальной группе и способный распространяться в более широком сообществе.

г) регионализм, так как это слово, характерное для определенной географической области.

Е) технический термин, так как он обозначает элемент определенной области деятельности.

Разрешение

Альтернатива Б. Термин «корасамборим» является неологизмом, то есть новым словом, созданным союзом слов «сердце», «самба» и «тамборим».

Уорли Соуза
Учитель грамматики

Узнайте больше об анаколуте и посмотрите примеры его использования. Также поймите разницу между анаколутом и гипербатоном.

Поймите, что такое антитеза и как эта фигура речи влияет на речь. Посмотрите примеры его использования и узнайте разницу между антитезой и парадоксом.

Узнайте, каковы возможные значения анафоры и как каждый случай влияет на текст, глядя на примеры. Узнайте разницу между анафорой и катафорой.

Нажмите и узнайте все об ассонансе. Поймите полезность этой фигуры речи при построении текста и решите предложенные упражнения по теме.

Узнайте, что такое эллипс и посмотрите примеры употребления этой фигуры речи. Также поймите разницу между эллипсом и zeugma.

Узнайте, что такое гипербола и как она работает в синтаксисе высказывания. Поймите разницу между гипербатом, анаколутом, анастрофой и синхизисом.

Узнайте, что такое гипербола и посмотрите примеры этой фигуры речи, в дополнение к решению некоторых упражнений для закрепления содержания.

Знайте, что такое ирония, и знайте, какие типы существуют. Посмотрите несколько примеров этой фигуры речи и решите предложенные упражнения.

Знать, что такое метафора. Посмотрите несколько примеров этой фигуры речи. Поймите разницу между метафорой и сравнением.

Нажмите здесь и узнайте все о парадоксе. Поймите важность этой фигуры речи и ее вариаций. Решите предложенные упражнения на эту тему.