А наука Это систематический способ приобретения знаний, основанный на объективном и четко определенном методе, известном как научный метод. Наука стремится к описанию и объяснению фактов и явлений природы, чтобы можно было сформулировать теории, предсказания и законы.
Валидированные научные знания преобразуются в процессы, продукты и устройства, обладающие функцию продвижения технического прогресса, улучшения качества жизни и развития человечество.
Читайте также: Что такое этика?
резюме науки
Наука – это способ приобретения знаний через систему объективных и четко определенных шагов.
Научное знание является продуктом науки.
Научный метод – это система, применяемая для того, чтобы знание подтверждалось научным образом.
Наука стремится к описанию, объяснению и предсказанию явлений.
Он основан на экспериментах, свободен от мнений и поддается проверке.
Это не абсолютная истина, но она подвержена ошибкам и может быть обновлена.
Понятие и этимология науки
Наука – это система, которая приобретает знания на основе метода, известного как научный метод. Он построен с рациональными установками, направленными на получение конкретных знаний, основанных на наблюдении, проведении экспериментальных методов и разработке теорий и законов.
Теории не являются абсолютными истинами, наоборот, их постоянно проверяют с целью их проверки, возможных обновлений или замен перед лицом новых открытий.
А Слово «наука» происходит от латинского наука, переводится как «знание».
Наука имеет своей целью описание, объяснение и предсказание явлений посредством применения научного метода, который можно проверить и воспроизвести.
Каковы особенности науки?
Фактический: наука развивается вокруг возникновения фактов и явлений.
Эмпирический: наука использует эксперименты для проверки достоверности или ложности знания.
Рациональный: наука получает свои результаты посредством разума, свободного от предвзятости исследователя.
Систематика: наука логически построена на системе идей и процедур.
Поддающийся проверке: только то, что можно проверить или проверить, является частью контекста науки.
Ошибочный: наука конструирует знание с точки зрения, что такое знание не является абсолютным или окончательным и может быть обновлено или заменено перед лицом новых открытий.
Для чего нужна наука?
Наука стремится учиться у природы, основываясь на наблюдениях, чтобы иметь возможность управлять системами практическим образом, описывать и понимать явления, улучшать качество жизни и способность интеллектуальный. На основе полученных знаний, тогда наука сможет делать прогнозы.
Когда наука с помощью техники применяет приобретенное знание, это приводит к ряду достижений для общество, проектируя новые способы производства и изменяя ход развития общество.
Большими достижениями науки на протяжении десятилетий были механический ткацкий станок, паровые машины, локомотив, лекарства, вакцина, технологические достижения и многое другое.
Однако научное знание может быть направлено даже на удовлетворение интересов малых групп. В таких случаях это может стать вредным. Серьезным примером этого является использование ядерное оружие и химическое оружие.
научный метод
Научный метод – это метод, с помощью которого наука применяется на практике. Это набор процедур, которые выполняют функцию подтверждения научности исследования, извлечения из него законов, постулатов или научных теорий.
Именно благодаря применению научного метода во время исследования полученные на его основе знания считаются действительными и надежными.
Научный метод – это разделить на этапы:
наблюдение явления;
формулировка вопросов;
построение гипотез;
экспериментирование;
анализ или проверка гипотез;
заключение.
→ Видеолекция о науке и научном методе
наука против здравого смысла
О здравый смысл Это форма знания, приобретаемая спонтанно в повседневной жизни. и через эксперименты, называемые общеизвестными. Это знание, порожденное интуицией, случайно или просто путем наблюдения причин. Тем не менее, это может быть достигнуто путем преднамеренных усилий по решению проблемы.
Знание, полученное из здравого смысла, не классифицируется как правильное или неправильное, но ограничены, так как они не получаются систематическими и эффективными методами, основанными на простом мнение. Таким образом, глубокие и сложные знания не могут быть достигнуты здравым смыслом.
О здравый смысл отличается от науки, не из-за его правдивости или характера исследования, а скорее из-за того, как он был построен.
Наука основана на применении методов (таких как научный метод) и имеет следующие характеристики: рациональность и личное невмешательство исследователя, а, следовательно, научное знание надежный.
Между тем здравый смысл — из-за отсутствия методов — научно не проверяется и не подтверждается, восприимчивость к вмешательству, иррациональность и, следовательно, не считается знанием надежный.
Смотрите в нашем подкасте:наука против здравого смысла
технологии и наука
А технология есть продукт науки, практическое применение научных знаний, охватывающее несколько областей.
Технология использует научные знания, полученные в процессе «ведения науки», для получения результатов и решения повседневных проблем. Технологические продукты включают в себя не только устройства, оборудование или материальные блага, но и методы, приемы и «знание того, как что-то делать».
А Наука и техника имеют основополагающее значение для развития человечества, экономический рост наций, переформулировка и расширение рынка труда и демократизация возможностей, ярчайшим примером которых является Интернет.
важность науки
Наука настолько тесно переплетена с современным миром, что трудно определить ее значение.
Наука способствует увеличению Продолжительность жизни, предоставляет оборудование, лекарства и приборы для поддержания здоровья. Позволяет увеличить производство продуктов питания и расширить запасы продовольствия. Благодаря науке сегодня существует несколько способов получения энергии, посредством топливо, солнце, вода или ветер. Наука предлагает решения для более практичной, безопасной и комфортной повседневной жизни.
Текущие экологические проблемы, такие как загрязнение Это глобальное потепление, может быть связано с достижениями науки, такими как создание автомобилей, машин и синтетических химических веществ. Однако непрерывный научный прогресс является одним из способов преодоления таких проблем. разработка новых методов, материалов и привычек, которые менее вредны для планеты и более устойчивы.
Читайте также:Научные открытия, которые произошли случайно
отрасли науки
Даже если у науки есть классификация, важно прояснить, что наука уникальна и что такая классификации имеют только функцию систематизации объектов изучения, но они продолжают зависеть от друг друга.
Существует несколько точек зрения на определение отраслей науки. Один рассматривает объекты изучения и предполагает, что наука организована в формальные и фактические науки.
К формальные науки охватывают изучение идей, процессов логики и математика. Сюда входят исследования в области вычислительной техники, теории информации, статистики и других.
К фактические науки они далее делятся на естественные науки и социальные науки. Естественные науки занимаются изучением природы и ее явлений, в том числе Биология, Физический, Химическая, География, астрономия и т. д. Социальные науки сосредоточены на изучении человеческого поведения, включая психологию, История, Антропология, политология и др.
история науки
Необходимость развивать понимание того, как устроена природа, и находить решения повседневных проблем восходит к Античный.
Ты античные мифы были одной из первых форм что люди созданы для интерпретации фактов и преобразований природы, передавая их через повествования, основанные на фантазиях и сверхъестественных аспектах.
В шестом веке а. в., первый Греческие философы стали развивать более рациональные наблюдения и размышляющий о природе, стремящийся понять, по сути, существующую логику. Аристотель он был одним из первых ученых, предложивших способы классификации животных и растений, разработав первую форму научного метода.
В истории науки были периоды медленного развития, в основном из-за религиозных вопросов и преобладания аспектов веры.
Позже, во время Возрождение, в 16-м и 17-м веках современная наука начала формироваться благодаря вкладу Френсис Бэкон, Галилео Галилей, Рене Декарт и Николай Коперник, который начал развивать причинно-следственные рассуждения.
В этот период наука стала рассматриваться как полезный инструмент для решения проблем человечества и форма технологического движения.
На протяжении многих лет формировался научный формализм., и знание становится универсальным, и тогда провозглашаются научные законы и теории, некоторые из которых остаются в силе и сегодня.
Научный метод, как он известен сегодня, строился параллельно с наукой и в настоящее время является фундаментальный инструмент для научной проверки, для технологий и для развития мира современный.
Ана Луиза Лоренцен Лима
Учитель химии
Источник: Бразильская школа - https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/quimica/o-que-e-ciencia.htm
