НАШИ личный отчет это текст в котором кто-то рассказывает факт или опыт другому человеку. Он преимущественно повествовательный и, следовательно, представляет персонажа, обстановку, время и рассказчика. Поскольку это личное событие, оно отмечено сильными субъективными элементами, то есть индивидуальными элементами человека, который сообщает о нем.
Узнать больше: Эмотивная или экспрессивная функция — дискурсивная интенциональность относится к говорящему.
Резюме о личном отчете
Личный рассказ представляет собой преимущественно повествовательный текст, в котором переживания и переживания связаны с другим человеком.
Он представляет, при этом повествование, персонажи, сеттинг, время и рассказчик. Кроме того, он структурно организован в: заголовок, введение, развитие и результат/заключение.
Для этого важно четкое определение темы, знание повествовательных аспектов текста и его структуры. Он написан от первого лица и в большинстве случаев использует формальный язык.
Главное отличие личного кабинета от дневника в том, что первый адресован кому-то, а второй носит конфиденциальный характер.
Оно может быть как устным, так и письменным.
Не останавливайся сейчас... После рекламы есть еще ;)
Каковы характеристики личного отчета?
за то, чтоповествование из личного опыта — чувства, мысли и переживания — представлено в личном отчете Настоящие персонажи, сеттинг, время и рассказчик, так как это текст, посвященный повествованию о фактах и событиях. Другими словами, рассказчик — это тот, кто участвует и сообщает о событиях (поэтому он от первого лица); персонажи — это люди, вовлеченные в вашу историю; время и обстановка включают в себя место и время, когда произошли такие события.
Какова структура личного отчета?
Во время письма рассказчик должен внимательно ответить на следующий вопрос: Как вы пережили этот опыт? Таким образом, важны следующие структурные аспекты текста:
Заголовок: хотя это и не обязательно, интересно использовать его, чтобы привлечь внимание читателя к рассматриваемой теме.
Вступление: является презентация вашего личного доклада. Таким образом, важно, чтобы вы контекстуализировали своего читателя о жизненном опыте.
Развитие сюжета: Важно представить в хронологическом порядке последовательность событий в вашем аккаунте. Линейность повествования помогает читателю лучше понять текст.
Результат/вывод: Это конец твоей истории. В нем вам важно осмыслить свой опыт, то есть выявить положительные и отрицательные моменты (если они есть) и прокомментировать их.
Читайте также: Личное письмо — текстовый жанр, используемый для построения диалога между близкими людьми.
Как составляется личный отчет?
Чтобы сделать личный отчет, важно определили тему для обсуждения. В отличие от других личных жанров отчет имеет несколько более формальную структуру именно потому, что он адресован другому лицу и не соблюдает конфиденциальность. Это может быть запрошено, например, в школьных мероприятиях учителями. В этом случае важно, чтобы у студента была необходимая информация, которую преподаватель может запросить для включения в отчет.
Определив тему, важно выбрать привлекательное название для вашего читателя. Также не забывайте использовать стандартная языковая норма и в первых абзацах сделайте контекстуализация для читателя, знакомя вас с темой и вашим опытом. Не забудьте объяснить, если необходимо, детали, чтобы понять события, а также перечислить их линейно.
В конце Результат должен отражать отражение в котором есть основные моменты, которые вы считаете важными в своем личном опыте, прожитом и описанном. Здесь вы можете представить элементы, которые вы считаете положительными или нет, если они существуют.
Пример личной истории.
|
мои первые дни занятий Я начала занятия в новой школе и решила поделиться своим ранним опытом. До этого я ни разу не менял школу. Я всегда учился в одном и том же учебном заведении, с тех пор, как я начал свое образование. На первых занятиях я чувствовал себя совершенно не в своей тарелке. Учителей я не знал, и хотя класс был большой, примерно 50 учеников, я не знал никого из своих одноклассников. Я пытался к ним подойти, но у многих уже были свои группы, и я их понимаю, ведь когда я учился в своей школе, у меня тоже был свой класс. Я думаю, что на второй неделе я начал находить себя, вернее, находить свое «племя». Я обнаружил, что некоторые коллеги любят «Звездные войны», и это послужило отправной точкой для наших долгих дебатов, некоторые еще в классе, другие вне его, в перерывах между занятиями. С перенаправлением дружеских отношений мне нужно было немного больше понять динамику с учителями. В комнате, как я уже сказал, было очень тесно, и учитель, к сожалению, не мог уделить внимание всем ученикам. Было много групповой активности, с динамикой, в которой мы производили тексты, эксперименты и другие материалы. Однако учителя не могли ответить или даже запомнить имена учеников. В этом отношении чрезмерная сумма была большой проблемой. Тем не менее, я заметил в них огромные усилия, чтобы предложить лучший класс. В конце концов, я начал восхищаться отношением и приверженностью учителей и сочувствовал некоторым из моих друзей-фанатов «Звездных войн». Опыт в новой школе был очень хорошим. Я считаю, что смена обстановки — это всегда вызов, каким бы он ни был. Это может быть простая смена школы, работы, города и даже страны. Любое изменение вызывает у нас страх и тревогу, потому что мы точно не знаем, что оттуда произойдет. Однако со временем мы привыкаем, страх уходит и жизнь продолжается. |
Примером является личный рассказ о первых днях ученицы в новой школе. В первых абзацах он знакомит читателя с темой, объясняя изменения и указывая на некоторые проблемы. Далее у нас есть повествование, освещающее события первых дней и отношения с некоторыми ключевыми персонажами истории: одноклассниками и учителями. В заключительной части он делает размышление о что ты испытал, боязнь перемен, присущая людям, рассказать о своем опыте в новом учреждении.
Чем отличается личный кабинет от дневника?
Личный кабинет и дневник имеют структурное и концептуальное сходство. Оба являются преимущественно повествовательными текстами, написанными от 1-го лица и касающимися личных (субъективных) переживаний писателя. Однако личный кабинет — это текст, посвященный кому-то другому, а дневник является конфиденциальным.
Более того, дневник может принести многократный опыт. С другой стороны, личный кабинет посвящен одному опыту, который может быть поездкой, прочитанной новостью, посещением места и т. д. Язык доклада является формальным именно потому, что его запрашивают, в частности, в школах и академических учреждениях. В свою очередь, дневник написан неформально и по тому, что определяет его автор, он и будет его основным читателем.
Устный отчет и письменный отчет
Деятельность по сообщению какого-либо опыта является одной из древнейших в человечестве, существовавшей еще до письменности. Поэтому доклад может быть как устным, так и письменным. Письменный отчет отличается формальностью, учитывая большую возможность записи.
Однако в то время, в которое мы живем, и с доступными технологическими ресурсами, на каналах YouTube и других социальных сетях часто можно увидеть репортажи о самых разных событиях. Несмотря на это, устное сообщение следует основным характеристикам письменного сообщения, то есть представляет персонажа, сценарий, время и рассказчика. Используя устную речь, в зависимости от ситуации, устный доклад допускает несколько более неформальный язык.
Рафаэль Камарго де Оливейра
Учитель письма
