обычно PE в школе он рассматривается как дополнительный предмет, как если бы он был менее важным, чем математика, история или португальский язык. Это правда? Необходимо понимать, что физическое воспитание является обязательным предметом школьной программы и имеет свои особенности, как мы увидим ниже.
Термин «физическое воспитание» предполагает идею управления телом или даже физическим. Воспитание с 17 века - это действие, тесно связанное с телесной дисциплиной: разделение, предложенное Декартом, между телом и разумом, становится основой всего образовательного процесса. западный. Это очень заметный факт в классах: тело остается сидящим и неподвижным, не «нарушая» упражнения ума в рассуждении и обучении.
Сначала физическая культура, включенная в школьную программу, рассматривалась как время для занятий гимнастикой с целью оздоровления тела. После многих реформ в самой идее физического воспитания, в настоящее время это сложная дисциплина, которую следует в то же время работайте над своей спецификой и взаимодействуйте с другими компонентами учебный план. Согласно параметрам национальной учебной программы (PCNs), официальный документ Министерства образования, физическое воспитание в школе должен состоять из трех блоков:
| Игры, гимнастика, спорт и единоборства | Ритмично-выразительная деятельность |
| знания о теле |
Согласно документу, эти три части связаны друг с другом и могут или не могут быть проработаны в одном классе.
Первый блок «Игры, гимнастика, спорт и драки» включает в себя такие виды деятельности, как художественная гимнастика, художественная гимнастика, волейбол, баскетбол, прыжки в высоту, плавание, капоэйра и дзюдо. Второй блок охватывает действия, связанные с выражением тела, например, танцы. В третьем блоке предлагается научить студента основным понятиям о самом теле, которые распространяются на от представления об анатомической структуре до размышлений о том, как разные культуры справляются с этим инструмент.
Если мы проанализируем класс, в котором учитель работает только с четырьмя командными видами спорта (волейбол, баскетбол, футбол и гандбол), с точки зрения образования Физика, которая направлена на размышление студента о себе и обществе, в которое он входит, мы скоро поймем, насколько бедным становится переживание тела в этих условиях. классы. В этом смысле важно расширить понимание себя, своей культуры и других культур, чтобы сделать предмет «Физическое воспитание» эффективным в качестве компонента учебной программы.
Физическое воспитание имеет образовательное преимущество, которым обладают немногие дисциплины: способность адаптировать содержание к социальной группе, в которой оно будет работать. Этот факт обеспечивает свободу работы, а также свободу оценки - группы и сотрудников. индивидуальный - со стороны учителя, что может быть очень полезно для общеобразовательного процесса ученик.
Паула Рондинелли
Сотрудник школы в Бразилии
Окончила факультет физического воспитания Государственного университета Сан-Паулу «Жулио де Мескита Филью» - UNESP.
Магистр моторных наук Государственного университета Сан-Паулу «Жулио де Мескита Филью» - UNESP
Докторант по интеграции Латинской Америки в Университете Сан-Паулу - USP
