Технологические достижения внесли свой вклад в динамизм математики, сложные вычисления решается за считанные секунды с помощью компьютеров и разработанного математического программного обеспечения для мужчины. Простые объекты, такие как калькулятор, присутствуют в повседневной жизни людей, помогая выполнять основные операции: сложение, вычитание, умножение, деление, потенцирование и укоренение.
Сюжетные линии наполнены несколькими открытиями, чтобы упростить математические исследования. Счеты считаются одним из таких открытий, есть сообщения, что вавилоняне использовали счеты, построенные из гладкого камня около 2400 г. до н.э. C., свидетельства использования абака в Индии, Месопотамии, Греции и Египте неопровержимы. Его появление связано с развитием концепции счета.
В средние века римляне использовали счеты для выполнения расчетов. Использование инструмента китайцами и японцами имело большое значение для его развития и совершенствования.
Счеты представляют собой прямоугольный деревянный объект с палками в горизонтальном положении, они представляют собой позиции десятичных знаков (единица измерения, десять, сто, тысяча, единицы тысяч, десятки тысяч, сотни тысяч, единицы миллиона), каждая палка состоит из десяти "шарики". Операции выполняются по позиционной системе, счет не решает, а он просто способствует запоминанию позиций во время выполнения вычислений. умственно.
Понимание этого позиционного принципа при обращении со счетами может помочь учащемуся лучше понять систему счисления и его оперативные методы, что делает его важным инструментом в обучении счету и основным операциям в начальном образовании.
Марк Ноа
Окончил математику
Бразильская школьная команда
Узнать больше:
Месопотамия - общество и культура
Древняя история - Общая история - Бразильская школа
