Прямая речь, косвенная речь и свободная косвенная речь типы выступлений используется в повествовательном жанре для представления речей и мыслей персонажей. Его использование зависит от намерений рассказчика.
Прямая речь
В прямой речи рассказчик делает паузу в своем повествовании и продолжает верно цитировать речь персонажа.
Цель этого типа речи - передать достоверность и непосредственность. Таким образом, рассказчик дистанцируется от дискурса, не беря на себя ответственности за сказанное.
Его также можно использовать из соображений смирения - не говоря уже о том, что сказал ученый, например, как будто это его собственное авторство.
Характеристики прямой речи
- Использование глаголов категории Дисенди, то есть относящиеся к глаголу «говорить». Их называют «глаголами высказывания», а именно: говорить, отвечать, спрашивать, спрашивать, заявлять, восклицать и т. Д.
- Использование знаков препинания - тире, восклицательного знака, вопросительного знака, двоеточия, кавычек.
- Вставка речи в середине текста - не обязательно на одной строке.
Примеры прямой речи
- Выпускники повторяли: «Я обещаю твердо и честно выполнять свои обязанности и уважать своих собратьев».
- Подсудимый заявил: «Я невиновен!»
- Желая услышать его голос, он решил позвонить:
"Привет, кто говорит?"
- Доброе утро, с кем ты хочешь поговорить? - ответил он сочувственным тоном.
Косвенная речь
В косвенной речи рассказчик вмешивается в речь персонажа, предпочитая его слова. Здесь мы не находим собственных слов персонажа.
Характеристики косвенного дискурса
- Речь рассказывается от третьего лица.
- Иногда используются глаголы произнесения, например: говорить, отвечать, спрашивать, спрашивать, заявлять, восклицать. Однако тире не используется, так как обычно предложения являются подчиненными, то есть они зависят от других предложений, которые могут быть помечены союзом «то» (глагол + то).
Примеры косвенной речи
- Выпускники повторили, что будут твердо и честно выполнять свои обязанности и уважать своих собратьев.
- Подсудимый утверждал, что он невиновен.
- Желая услышать его голос, он решил позвонить. Он поздоровался и спросил, кто говорит. С другой стороны, кто-то ответил на приветствие и сочувственно спросил, с кем этот человек хочет поговорить.
Перенос от прямого к косвенному дискурсу
В следующих примерах мы увидим изменения, сделанные для формирования речи в соответствии с предполагаемым намерением.
| Прямая речь | Косвенная речь |
|---|---|
| Нужно уйти на несколько мгновений. (указано от 1-го лица) | Сказал что мне нужно было ненадолго уехать. (сказано от 3-го лица) |
| я человек, с которым вы говорили ранее. (указано в настоящем) | Сказал кто был тем человеком, с которым он только что разговаривал. (сформулировано в несовершенном виде) |
| Нет читать газета сегодня. (произносится в прошедшем совершенном времени) | я сказал нет прочитал газета. (произносится в прошедшем времени более чем идеально) |
| Какие сделаю относительно по этому поводу? (заявление в будущее настоящего) | спросил меня, что сделал бы относительно по этому поводу. (произносится в прошедшем времени) |
| не звони мне более! (указано в императивном режиме) | Он просил не называть его более. (произносится в сослагательном наклонении) |
| Этот мне не приятно. (указательное местоимение от 1-го лица) | Сказал, что Вон тот это было неприятно. (указательное местоимение в 3-м лице) |
| мы живем очень хорошо Здесь. (наречие места Здесь) | сказали, что жили очень хорошо там. (наречие места там) |
Свободная косвенная речь
В свободной косвенной речи происходит слияние типов речи (прямой и косвенной), то есть есть вмешательства рассказчика, а также речь персонажей.
Нет отметок, показывающих изменение речи. Поэтому строки персонажей и рассказчика, который знает все, что происходит в мыслях персонажей, могут быть перепутаны.
Характеристики свободной косвенной речи
- Синтаксическая свобода.
- Привязанность рассказчика к персонажу.
Примеры свободной косвенной речи
- Он делал то, что считал необходимым. Мне не было жаль, но я почувствовал тяжесть. Возможнонету тебя естьбылдостаточноСправедливаяс участиемвДети…
- Тревога сработала немного раньше. Пошлитам,менязнатькакиеЯ могу!
- Рассвет дождем. Хорошо,тамЯ будуменяпроходитьОутропосещениетелевидение!
В выделенных предложениях речи прямые, хотя изменение речи рассказчика на речь персонажа не сигнализировалось.
Упражнения для вступительных экзаменов с обратной связью
1. (Fatec-1995) «Она настояла: - Дайте мне эту бумагу».
При переносе речи персонажа в косвенную речь правильная альтернатива:
а) Она настояла на том, чтобы я дал там эту роль.
б) Она настояла на том, чтобы дать мне эту роль там.
в) Она настояла на том, чтобы дать мне эту роль там.
г) Она настояла, чтобы я дал ей эту роль там.
д) Она настояла, чтобы я дал ей эту роль.
Альтернатива д) Она настояла на том, чтобы я дал ей эту роль.
2. (Fuvest-2000) Синха Витория сказал это, но Фабиано хмыкнул, нахмурился, посчитав эту фразу экстравагантной. Птицы убивают волов и коз, какое воспоминание! Он подозрительно посмотрел на женщину, подумал, что она сходит с ума.
(Грасилиано Рамос, Сухие жизни)
Одна из характеристик стиля Высушенные жизни - это использование свободной косвенной речи, которое встречается в отрывке:
а) «Это сказала г-жа Витория».
б) «Фабиано крякнул».
в) «нахмурился».
г) «что за память».
д) «посмотрел на женщину».
Альтернатива г) «что за память».
3. (Fuvest-2003) Мужчина идет по парку и вдруг обнаруживает, что ему семь лет. Ему за сорок, чуть больше сорока. Внезапно он обнаруживает, что пинает мяч возле скамейки, на которой вяжет его няня. Несомненно, это он. Узнай собственное лицо, узнай банк и няню. Он смутно помнит эту сцену. Однажды он играл в мяч в парке, и вдруг к нему подошел мужчина и… Мужчина подошел к самому себе. Он становится на колени, кладет руки вам на плечи и смотрит вам в глаза. Ее глаза наполняются слезами.
Почувствуйте что-то в груди. Что такое жизнь. Что еще хуже - погода. Как я был невиновен. Какими чистыми были мои глаза. Мужчина пытается что-то сказать, но не может найти, что сказать. Просто обними себя долго. Затем он уходит, плача, не оглядываясь. Мальчик все время смотрит на свою уходящую фигуру. Это тоже было признано. И все думает раздраженно: когда мне сорок, сорок с чем-то, каким сентиментальным я буду!
(Луис Фернандо Вериссимо, Комедии для чтения в школе)
Свободная косвенная речь используется в следующем отрывке:
а) Что такое жизнь. Что еще хуже - погода.
б) Узнай собственное лицо, узнай банк и няню. Он смутно помнит эту сцену.
в) Мужчина идет по парку и внезапно обнаруживает, что ему исполнилось семь лет.
г) Мужчина пытается что-то сказать, но не может найти, что сказать. Просто обними себя долго.
д) Мальчик смотрит на свою уходящую фигуру.
Альтернатива а) Что такое жизнь. Что еще хуже - погода.
4. (Fuvest-2007) «Очень!», - сказал он, когда кто-то спросил его, нравится ли ему какая-то картина ».
Если бы вопрос, упомянутый в отрывке, был задан прямой речью, форма глагола, соответствующая «понравившемуся», была бы такой:
а) понравилось.
б) понравилось.
в) понравилось.
г) понравится.
и хотелось бы.
Альтернатива в) понравилась.
5. (FGV-2003) Отметьте альтернативу, где встречается косвенная речь.
а) Он спросил, что делать с таким количеством старых книг.
б) Было поздно. Шума сверчков было недостаточно, чтобы заглушить шаги Дельфино. Был ли он вооружен? Конечно, было бы. Надо было быть осторожным.
в) Кто был способен на такое безрассудство?
г) Краска на одежде уже поблекла, когда производитель решил поместить ее в сушилку.
д) Тогда был ли первый день? Я не мог в это поверить.
Альтернатива а) Спросил, что делать с таким количеством старых книг.
Тоже читай:
- Повествование
- Повествовательный текст
- Повествовательный фокус
- Элементы повествования
- Языковые функции
