В Изобразительное искусство они представляют собой набор художественных проявлений, таких как живопись, скульптура, рисунок, архитектура, ремесло, фотография, кино, дизайн, городское искусство и другие.
Концепция визуального искусства связана с актом визуализации - «видением» - следовательно, оно объединяет искусства, в которых наслаждение, то есть оценка, осуществляется через видение.
Из-за его важности и масштабности в настоящее время существует более высокий курс «Изобразительное искусство». В нем студент уходит со званием визуального художника, что позволяет ему создавать, оценивать и участвовать в культурном и художественном рынке.
Изобразительное искусство в современном
Важно подчеркнуть, что понятие искусства со временем расширилось.
Однако несомненно, что искусство является важным человеческим проявлением, которое всегда присутствовало с древних времен, например, наскального искусства.
Таким образом, помимо концепции, были расширены темы, техники и материалы, и сегодня сложно определить, как она возникает.
С развитием технологий и компьютеров изобразительное искусство также может создаваться с помощью технологических инструментов. Можно упомянуть графику, созданную с помощью компьютерных программ (программного обеспечения), называемых веб-арт.
Современное искусство способствовало дальнейшему расширению концепции искусства. Потому что с ними идея становится более важной, чем эстетический и визуальный характер художественного объекта.
В настоящее время мы можем найти несколько виды искусств визуальные эффекты:
- видеоарт
- анимации
- коллажи
- городское искусство
- художественные инсталляции
- выступления
- боди-арт
- уличные представления
- комикс
- декоративное искусство
- мультимедийное искусство
- графика, продюсер и дизайн одежды
Если вы думаете о карьере в области искусства, прочтитеКурсы для любителей искусства.
Изобразительное искусство в образовании
В последние десятилетия изобразительное искусство стало важным инструментом обучения с детства.
Это потому, что он пробуждает эстетическую чувствительность и стимулирует творчество. Кроме того, он предлагает рефлексию на основе другого типа языка, «визуального языка», который добавляет ценность письменному языку.
Десятилетия назад художественная дисциплина называлась «художественное образование» и включала в себя концепции истории искусства и, в основном, создание рисунков и картин.
Однако концепция искусства в школах расширилась, и в настоящее время мы можем найти колледжи, в которых дисциплины изобразительного искусства являются более всеобъемлющими. К ним относятся, например, танцы, театр, фотография и кино.
