Когда мы придерживаемся некоторых слов, выраженных в названии статьи, мы понимаем, что два из них нам известны: синтаксические функции и прямые местоимения.
Что ж, синтаксические функции напоминают нам классы и функции, верно? Привет! Погодите, похоже, вы забыли об этой теме? Не волнуйтесь, просто откройте текст «Зная разницу между классом и функцией”.
Итак, мы знаем, что это же слово, теперь принадлежащее определенному грамматическому классу (существительное, обозначающее пример), в зависимости от молитвенного контекста, в который он вставлен, он может выполнять разные функции, это тоже происходит с прямые местоимения. Итак, как насчет встречи с ними с этого момента?
Прямые местоимения берут на себя разные синтаксические функции в зависимости от контекста
ПРЕДМЕТ
Мы мы получили лучшие оценки.
Мне Я образованный мальчик.
Мы обнаружили, что в обоих высказываниях выделенные местоимения принимают на себя функцию подлежащего.
ПРОГНОЗ ПРЕДМЕТА
Награжденных студентов были мы.
хорошие девушки Они.
Мы пришли к выводу, что, поскольку это глагол-связка, выраженный в обоих случаях, подчеркнутые местоимения действуют как предикатив подлежащего, поскольку они квалифицируют подлежащее.
ВОКАТИВНЫЙ
Привет, ты, почему ты не посмотрел мне в глаза?
Ой, ты милосердия, всегда защищай нас.
Мы определили, что местоимения в свидетельстве, поскольку они указывают на призвание, принимают на себя функцию звательного падежа.
Автор: Ваня Дуарте
Окончил в письмах
