Текст не сводится к словам, поэтому важно научиться читать на других языках, а не только писать. Раньше люди учились читать только литературные тексты, не заботясь о том, как будут читаться нелитературные тексты. В настоящее время цель - формирование граждан, поэтому чтение приобрело новое значение.
Чтение - это упражнение. Выдвижение гипотез, анализ, сравнение, соотнесение - шаги, которые помогают в этой задаче. Однако есть один навык, который заслуживает особого внимания: вывод.
По словам Хуэсса, сделать вывод это: делать выводы на основе рассуждений, фактов, свидетельств; выводить.
Однако на практике, как это может помочь в интерпретации? При чтении текста информация может быть явной или неявной. Вывод - это возможность делать выводы из этой информации.
Чтобы было легче понять, возьмем пример. Прочтите полоску ниже:
Созданная карикатуристом Квино, Мафальда своими вопросами передает вопросы из поколения в поколение.
Что вы можете сделать после внимательного прочтения всех комиксов? Вы видели всю глубину вопроса? Цель интерпретации - не просто описать факты, но добавить к ним смысл.
Многие студенты останавливаются на поверхности текста. Например, в полосе выше многие скажут: «Мафальда была в вашем доме, когда приехал ваш друг. Она попросила его не шуметь, потому что кто-то заболел. Друг думал, что он член семьи, но он оказался в другом мире ». В чем смысл этого описания? Нет, не так ли?
Итак, чтобы понять суть текста, необходимо исходить из фактов и искать смысл, который они хотят установить.
На полоске представлен факт, что мир болен, поэтому ему нужна помощь. Это возможно? Буквально нет. Однако, если мы будем использовать коннотативный язык, возможно сделать вывод, т.е. интерпретировать, выводить, что цель полосы - привлечь внимание людей к «болезни» мира. В каких отношениях? Самые разнообразные: социальное неравенство, голод, войны, насилие, загрязнение, предрассудки, отсутствие любви и т. Д. А теперь есть ли в этом смысл? Итак, понимание пришло только сейчас.
Важно подчеркнуть, что когда сферой деятельности является школа, говорить об интерпретации означает говорить о умозаключениях, заключениях, дедукциях. Итак, читая текст, всегда ищите его суть.
Автор: Майра Паван
Окончил в письмах
