Научный метод - это набор шагов или шагов, которым ученый следует в логической и организованной последовательности для изучения явлений. Главный шаги научного метода за ними следуют большинство ученых в мире:
Основные этапы научного метода
Посмотрим, из чего в основном состоит каждый из них:
* Наблюдение: Столкнувшись с какой-либо системой или ситуацией, которая возникает в природе, ученым движет любопытство и необходимость искать способы понять, что заставляет это происходить. Таким образом, наблюдая невооруженным глазом или используя такие инструменты, как микроскоп, ученый начинает формулировать вопросы.
Например, наблюдается, что большинство листьев зеленые. Таким образом, может возникнуть следующий вопрос: “Почему листья зеленые? ».
* Гипотеза: Пытаясь ответить на поставленный вопрос или поставленные вопросы, ученый пытается дать возможный ответ, объясняющий наблюдаемое явление. Это гипотеза, то есть предварительные утверждения, объясняющие явления.
Например, чтобы ответить на вопрос «Почему листья зеленые?», ученый мог выдвинуть следующую гипотезу: «Некоторое вещество присутствует во всех зеленых листьях и отвечает за придание им такого цвета»..
* Опыт: Чтобы убедиться, что выдвинутая гипотеза действительно верна, ученый или группа ученых проводят несколько контролируемых экспериментов, данные которых тщательно измеряются и записываются. Эксперименты могут подтвердить гипотезу или показать, что она не соответствует действительности и от нее следует отказаться. Таким образом, может быть выдвинута другая гипотеза и будут проведены другие эксперименты.
С развитием технологий появилось много устройств, которые делают этот опыт более точным и надежным.
Например, чтобы доказать гипотезу о том, что какое-то вещество придает зеленый цвет листьям, можно провести эксперименты по выделению некоторые соединения присутствуют во всех зеленых листьях, и проверьте, не будет ли какое-либо из этих веществ присутствовать в листьях других Цвета.
* Закон: Внимательно проанализировав результаты экспериментов, ученый делает некоторые выводы. Если он докажет, что данное явление повторяется после определенного количества опытов, он может сформулировать закон. Это означает, что он будет описывать события, которые происходят равномерно и неизменно, но не будет объяснять, почему они происходят.
Например, ученый может сформулировать следующий закон: «Все зеленые листья содержат хлорофилл».
* Теория: Это объяснение закона. Теория объясняет не только вопрос, поднятый вначале, но и все те, которые возникли в ходе экспериментов, и даже предсказывает возможные связанные ситуации.
Например, теория могла бы быть такой: «Зеленоватый оттенок листьев возникает из-за того, что они производят большое количество пигмента хлорофилла. Структура хлорофилла имеет Ион магния2+, который отвечает за зеленый цвет, поскольку он хорошо поглощает длины волн красного, оранжевого, синего и фиолетового цветов, но отражает большую часть зеленого света, который мы видим ».
Дополнительные пояснения к цветам листов можно найти в тексте: Почему листья меняют цвет?
Теперь посмотрите иллюстрацию, на которой последовательно показаны этапы научного метода:
Репрезентативная схема шагов научного метода
Дженнифер Фогача
Окончила химический факультет
Воспользуйтесь возможностью посмотреть наш видео-урок по теме:
