Проведение некоторых глаголов. Вербальные характеристики регентства

Конечно, разговоры о словесном регентстве не представляют собой чего-то необычного, учитывая, что текст вам доступен. Словесное регентство: основы”, работал на одной из многих встреч, которые у нас были. Однако, кажется, никогда не бывает слишком много пересматривать некоторые концепции, даже потому, что, действуя таким образом, мы расширяем знания, которые у нас уже есть, а также мы чувствуем себя лучше подготовленными к дальнейшему совершенствованию знаний, которые должны прийти. Итак, как вы уже знаете,словесное регентство он характеризуется отношениями, устанавливаемыми между глаголами и теми терминами, которые завершают их значение, которые могут или не могут быть опосредованы использованием предлога.

Основываясь на этом принципе, особенно потому, что вам нужно быть готовым применять свои навыки в ситуациях. коммуникативные действия, принимаемые как конкретные (и это происходит как в устной, так и в письменной форме), заключается в том, что с этого момента вы узнаете еще чуть-чуть

регентство некоторых глаголов, так что всегда использовать с пользой. Итак, обратите внимание на некоторые из них, считающиеся основными:

ФЛИРТОВАТЬ

Вопреки тому, что многие люди считают правильным, кто бы ни встречался, встречаться с кем-нибудь, НЕ НИКОГДА. Таким образом, мы подтверждаем, что этот глагол характеризуется как прямой переходный. Посмотрите на пример:

Педро встречается Беатрис.

ПРЕДПОЧИТАТЬ

То же самое происходит и с этим случаем, потому что в разговорной речи (устной речи) мы имеем обыкновение говорить, что «мы предпочитаем это больше, чем это », что означает отклонение от формального стандарта языка. Итак, обратите внимание на правильный путь:

Я предпочитаю шоколад мороженное.

ПОСЛУШАТЬСЯ / НЕ СОВЕСТИ

Оба глагола классифицируются как косвенные переходы, потому что тот, кто подчиняется, подчиняться кому-то, и кто не слушается, не подчиняться кому-то. Обратите внимание на следующие примеры:

мы должны подчиняться нашим родителям.

мы не должны ослушаться нашим родителям.

ЗАБУДЬТЕ / ПОМНИТЕ

Что касается этих двух глаголов, есть два наблюдения, на которые мы должны обратить внимание: первое касается того факта, что не считаются местоимениями, то есть, когда у них нет наклонного местоимения с ними, они не требуют наличия предлога, или быть:

Я уже забыл о подарке.

Я не помню день, когда нас наградили.

Если эти глаголы воспринимаются как местоименные, то есть они объединяют наклонные местоимения вместе, тогда мы обязательно должны использовать предлог. Давай выясним?

У меня уже было МЕНЯ забытый ИЗ подарок.

я не МЕНЯ помнить ИЗ день нас наградили.

СОДЕРЖАТЬ

Мы всегда должны помнить, что этот глагол классифицируется как косвенный переходный и обязательно должен сопровождаться использованием предлога. Выяснить:

Сочувствуем новым учителям.

Важное примечание: этот глагол никогда не следует употреблять в местоимении.. Таким образом, подобные конструкции становятся некорректными:

Сочувствуем новым учителям.


Автор: Ваня Дуарте
Окончил в письмах

Адноминальный заместитель. Что характеризует адъюнкт-адъюнкт?

Адноминальный заместитель. Что характеризует адъюнкт-адъюнкт?

Адноминальный помощник... Может, вы еще не знаете этого термина? Не волнуйтесь, это простой терми...

read more
Язык плаката. Характеристики плаката

Язык плаката. Характеристики плаката

Знаете ли вы, что плакат представляет собой огромное количество текстов, которые являются частью ...

read more

Рекламное объявление. Характеристики рекламы

Наш повседневный опыт позволяет нам жить в самых разнообразных коммуникативных ситуациях. Это про...

read more