O День Индии отмечается в Бразилии ежегодно 19 апреля. Памятная дата была утверждена правительством Гетулио Варгас с намерением подчеркнуть важность Индийский народ останавливается в бразильском обществе.
Но празднование не ограничивается национальной территорией. В 1995 году 9 августа было объявлено Организацией Объединенных Наций (ООН) на международном уровне Днем индейцев.
Некоторые меры все еще принимаются, и создаются органы с целью сохранения памяти и защиты прав коренных народов, такие как Национальный фонд индейцев (Фунаи).
План урока - Индийский день
ТЕМА: День Индии
ГОДПРЕДЛОЖЕННЫЙ: Начальная школа
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬПРЕДЛОЖЕННЫЙ: Урок от 45 до 50 минут
ЦЕЛИ:
- Воспользуйтесь возможностью узнать оИндийский народи как они используют картины и другие формы искусства, чтобы выразить чувства, историю и мечты своей культуры;
- Признаем важность вклада коренных народов;
- Обратите внимание на традиционные и современные народные искусства, в том числе из других времен и мест;
- Понять, как искусство коренных народов способствует развитию искусства в бразильском обществе;
- Узнайте, как изображения и важность природы представлены художником, который использует элементы коренных народов в современных картинах или танцах.
НЕОБХОДИМЫЕ МАТЕРИАЛЫ:
- Изображения картин коренных народов (обязательно включите различные символы) с соответствующими историями;
- Видео и экранный проектор;
- Художественные принадлежности, такие как краски, кисти и бумага.
РАЗРАБОТКА:
- Бесплатный онлайн-курс инклюзивного образования
- Бесплатная онлайн-библиотека игрушек и обучающий курс
- Бесплатный онлайн-курс дошкольных математических игр
- Бесплатный онлайн-курс педагогических и культурных семинаров
Вначале учитель должен показать ученикам и обсудить с ними культура коренных народов, в основном виды искусства. Мы предлагаем такие вопросы, как:
- Что это за картина?
- Кто создал эту работу?
- Какие еще символы использует художник?
Изучите и обсудите используемые символы и их интерпретации. Объясните своим ученикам, что у большинства коренных народов нет письменности. Подчеркните, что большая часть его истории была и до сих пор записана в произведениях искусства.
В рамках этого процесса необходимо изучить навыки рисования. Это занятие идеально подходит для культурных сравнений.
Когда учащиеся осознают навыки, сложность и логику искусства коренных народов, они могут сравнивать это искусство с другими жанрами живописи, например китайской живописью или европейским искусством 19 века. Класс может обсудить сходства и различия в создании каждого типа произведений искусства.
Мы рекомендуем учителю также выделить художников из числа коренных народов, которые рисуют в разных стилях, чтобы культура коренных народов не рассматривалась слишком ограниченно.
культурные соображения
Проверьте поиск в Интернете подходящих символов и цветов для использования в классе. Также рекомендуется быть осторожным с особо спорными темами и темами (например, использование оружия).
ОЦЕНКА:
Учителю необходимо оценить участие учеников в классе и их приверженность исследованиям коренных народов.
Студенты могут подготовить отчет о некоторых из обсуждавшихся произведений искусства и художников или даже выявить различия и сходства между работами коренных народов и работами из других культур.
Смотрите также:
- Мероприятия на День Индии
- Индийский день
- Лучшие стихи ко Дню Индии
- 5 предметов повседневного обихода, пришедших от бразильских индейцев
Пароль был отправлен на вашу электронную почту.