Многие студенты испытывают огромные трудности с пониманием и систематизацией математических понятий. Даже концепция парные числа это должно быть так естественно, но может показаться слишком абстрактным.
Интересный способ научить детей понимать четные числа - это понять, что эти числа можно сгруппировать по два.
Ниже мы представляем план урока по четным числам с предложениями игр и занятий, чтобы научить малышей пользоваться такими числами.
План урока - Понятие о четных числах - Начальная школа
ТЕМА: Понятия о четных числах
ПРЕДЛАГАЕМОЕ ВРЕМЯ: около 2 часов 20 минут.
НАВЫКИ BNCC: (EF01MA05) - Сравните натуральные числа максимум двух заказов в повседневных ситуациях, с поддержкой числовой линии и без нее.
ЦЕЛИ:
- Получите представление о четных числах;
- Помните, что четные числа могут образовывать группы по двое.
НЕОБХОДИМЫЙ МАТЕРИАЛ:
- Детская музыка на ваш выбор;
- Любое устройство для воспроизведения музыки;
- белый картон;
- Картон двух разных цветов (или картон);
- Пуговицы для одежды (бумажный шарик, если хотите);
- Клей, ножницы, линейка, кисти для письма.
РАЗРАБОТКА:
1-е действие: Игра «Каждый ищет пару».
Игра работает так:
Поставьте веселую песню для прослушивания. Тем временем ученики должны сливаться с серединой комнаты и двигаться. Когда музыка стихает, всем нужно искать партнера для пары!
Вы можете разделить класс на две, три или более группы учеников и повторить игру.
Идея в том, что они понимают, что иногда каждый найдет себе пару, иногда нет.
- Бесплатный онлайн-курс инклюзивного образования
- Бесплатная онлайн-библиотека игрушек и обучающий курс
- Бесплатный онлайн-курс дошкольных математических игр
- Бесплатный онлайн-курс педагогических и культурных семинаров
В завершение этого упражнения вы можете попросить учащихся посмотреть, могут ли они сочетаться с цветными карандашами, которые есть в их наборе, или с блокнотами, книгами и т. Д.
Обсудите с ними идею о том, что одни числа являются парами, а другие - нет.
2-е мероприятие: Номерной плакат
Если учащиеся уже имеют некоторое представление о четных числах, пора определить четные числа от 1 до 10.
Таблицу с числами следует подготовить перед занятием.
Предложение постера:
- Сделайте 10 прямоугольных карточек, 5 одного цвета и 5 другого цвета, например синего и желтого.
- На синих карточках напишите четные числа, а на желтых карточках - нечетные числа.
- Прибейте карточки к белому картону в порядке номеров.
- Под номером пришейте пуговицы в линию, по номеру карты. Если номер 4, 4 кнопки.
- Обведите пуговицы две на две. Если число нечетное, последняя кнопка в строке будет исключена из обращения.
Покажите студентам каждую карточку с цифрами, обсудите с ними идею объединения в пары и попросите их определить, какие числа являются четными от 1 до 10.
3-е действие: Четные числа в человеческом теле.
Собираемся ли мы усилить идею четных чисел? Выберите нечетное количество студентов, например трое, и попросите их выйти вперед.
Затем исследуйте четные числа, считая количество какого-либо члена или части человеческого тела.
Задайте такие вопросы, как: Равномерно ли количество глаз? Число голов четное? А количество оружия?
Намерение состоит в том, чтобы они понимали, что число будет даже тогда, когда у каждого ученика будет пара таких членов, и начнут отвечать на вопросы, не считая.
ОЦЕНКА:
Оценка может проводиться на основе поведения и участия студентов в каждом задании, а также наблюдения за тем восприятием, которое студенты создают о четных числах.
Чтобы скачать этот план урока в формате PDF, нажмите здесь!
Вам также может быть интересно:
- План урока - Обучение ментальному исчислению с помощью игр - 1-й год начальной школы
- План урока по логическим задачам - 1 год начальной школы
- Дополнительный план урока - 1-й год начальной школы (BNCC)
Пароль был отправлен на вашу электронную почту.
