THE вычитаниеэто одна из наиболее часто используемых математических операций как в классе, так и за его пределами. Это естественная операция, которая связана со многими идеями, такими как удаление, разделение и сокращение.
Подсчет изменений на рынке или количество минут, оставшихся до проезда автобуса, - вот некоторые примеры того, когда мы проводим вычисления вычитания, а во многих случаях мы даже не замечаем этого.
Таким образом, важно, чтобы учащиеся понимали общую концепцию вычитания, чтобы в дополнение к простому выполнению вычислений, они могут определить ситуации, в которых следует использовать вычитание, и понять значение этого операция.
Имея это в виду, мы подготовили план урока вычитания для учеников 1-го года начальной школы с предложениями, которые помогут детям понять эту важную математическую операцию.
План урока - понимание вычитания
ТЕМА: Вычитание и его различные идеи
НАВЫКИ BNCC: (EF01MA08) Решайте и разрабатывайте задачи сложения и вычитания, включая числа до двух цифр, со значениями присоединяться, добавлять, разделять и удалять с поддержкой изображений и / или материалов, которыми можно манипулировать, с использованием стратегий и форм регистрации личное.
ПРЕДЛАГАЕМОЕ ВРЕМЯ: 1 час 40 минут.
ЦЕЛИ:
- Поймите, что вычитание связано с идеей удаления, разделения и сокращения;
- Решите задачи на вычитание.
НЕОБХОДИМЫЙ МАТЕРИАЛ:
- Цветной картон;
- Ножницы;
- Чистый лист бумаги формата А4;
- Классная доска и мел;
- Предметы, доступные в классе, например, студенческие мелки.
РАЗРАБОТКА:
Чтобы научить вычитанию, необходимо, чтобы учащиеся уже узнали о добавление.
1-е действие
Начните урок с обзора идей, связанных с сложением. Приведите простые примеры, например: если у вас есть два карандаша и еще один вы получите от матери, сколько карандашей у вас останется?
Предложите студентам разыграть эту ситуацию, положив на стол два своих карандаша, а затем положив еще один.
Затем представьте идею вынимания: что произойдет, если вы потеряете один из этих карандашей? Скажите им, чтобы они сняли со стола один из карандашей и посчитали, сколько их осталось.
- Бесплатный онлайн-курс инклюзивного образования
- Бесплатная онлайн-библиотека игрушек и обучающий курс
- Бесплатные онлайн-курсы по математическим играм в дошкольном образовании
- Бесплатный онлайн-курс педагогических и культурных семинаров
Объясните: так же, как мы можем складывать суммы, бывают ситуации, когда нам нужно разделить их и оставить меньшую сумму, чем раньше, например, в случае потери карандаша.
Nкартина изапишите операцию, которую они только что выполнили, и сделайте больше примеров с самими предметами, доступными в классе.
2-е действие
В этом упражнении учащиеся должны разыграть элементы различных бусинок вычитания, сгибая пальцы бумажных рук, чтобы определить результат.
Руки можно сделать самостоятельно, сделав контур руки карандашом, вырезав и приклеив на листе бумаги формата А4 только часть ладони.
Изучите идею о том, что вычитание связано с уменьшением, удалением и уменьшением, всегда оставляя вас с меньшим, чем у вас было раньше.
3-е действие
Предложите задачи на вычитание, в которых операция не столь очевидна, например:
Для оформления страницы альбома необходимо 10 наклеек. Если у Кайо уже есть 6 наклеек, сколько осталось, прежде чем он завершит страницу?
Идея состоит в том, чтобы они осознали, что вычитание присутствует во многих повседневных ситуациях и что результат операции может быть решением проблемы, а не просто бесполезным числом.
Объясните, что эта ситуация с альбомом может быть разрешена путем вычитания количества наклеек, которое у него уже есть, из общего количества, которое ему нужно для заполнения страницы.
Помогите им прийти к выводу, что математика должна быть 10-6. Скажите им, что при необходимости они могут рассчитать с помощью бумажных рук.
ОЦЕНКА:
- Наблюдайте за успеваемостью учеников во время занятий.
- Посмотрите, смогут ли они решить предложенные задачи вычитанием.
- Предложите другие действия, связанные с вычитанием (и сложением), с использованием иллюстративных фигур (автомобили, воздушные шары, люди, цветы).
Чтобы скачать этот план урока в формате PDF, нажмите здесь!
Вам также может быть интересно:
- 1-й год занятия по математике - сложение и вычитание
- Таблицы вычитания - зачем учиться? Каковы преимущества?
- План урока по четным числам - 1 год начальной школы (BNCC)
- План урока - Числовая последовательность 5 из 5 - 1-й год начальной школы (BNCC)
Пароль был отправлен на вашу электронную почту.
