THE листэто орган растения, ответственный за большую часть фотосинтез что делают растения. Однако у некоторых видов могут быть листья, которые специализируются на других функциях, таких как защита и поддержка.
Основными модификациями листвы являются прицветники, катафиллы, семядоли, шипы, филоды и усики.
Мы готовим список упражнений по внекорневой адаптации так что вы можете проверить свои ботанические знания о различных специализациях листьев.
Вы можете ознакомиться с шаблоном и сохранить этот список упражнений в формате PDF в конце сообщения. Наслаждаться!
Упражнения по внекорневой адаптации
1) (UFSC) У большинства растений лист является основным фотосинтетическим органом. Гистологические структуры листа растения схематически показаны на рисунке ниже.
Что касается листовых структур, правильно сказать, что:
01) ксерофитные растения могут представлять эпидермис с несколькими слоями клеток.
02) кутикула способствует газообмену между эпидермисом и атмосферным воздухом.
04) верхний эпидермис, поскольку он получает прямой солнечный свет, имеет большее количество хлоропластов по сравнению с другими тканями.
08) фотосинтез происходит во всех гистологических структурах листа.
16) устьица выбирают СО2, который используется в фотосинтезе, а N2, который используется в образовании белков и нуклеиновых кислот.
32) лист - орган, образованный различными тканями растения.
64) листья, подобные изображенному на схеме, встречаются у мохообразных, птеридофитов, голосеменных и покрытосеменных.
2) Листья - чрезвычайно важные структуры для выживания растений, в основном связанные с фотосинтезом. Однако некоторые листья модифицируются для выполнения других функций, таких как привлечение опылителей. Среди приведенных ниже альтернатив отметьте тот, который не представляет собой листовую адаптацию.
а) Прицветник.
б) усик.
в) Акулей.
г) Семядоли.
д) Катафилла.
3) (UDESC) Существуют эпидермальные структуры, состоящие из клеток хлорофилла, которые ограничивают отверстие и способны контролировать газообмен между растением и окружающей средой. Эти листовые структуры растений с засушливым климатом (ксерофиты) обычно появляются в большем количестве, возможно, как адаптация для экономии воды.
Отметьте альтернативу, которая указывает имя этой листовой структуры.
а) Трихомы.
б) Паренхима хлорофилла.
в) Ксилема.
г) Устьица.
д) Флоэма.
4) Адаптация листа позволяет листу выполнять несколько других функций, помимо фотосинтеза и дыхания. Например, ___________ - это конструкции, которые позволяют растению закрепиться в субстрате. Среди приведенных ниже конструкций отметьте ту, которая правильно завершает пространство.
а) усики
б) акулеус
в) прицветники
г) семядоли
д) катафилы
- Бесплатный онлайн-курс инклюзивного образования
- Бесплатная онлайн-библиотека игрушек и обучающий курс
- Бесплатные онлайн-курсы по математическим играм в дошкольном образовании
- Бесплатный онлайн-курс педагогических и культурных семинаров
5) (FUVEST) Многие растения, адаптированные к сухой земной среде и с высокой интенсивностью света, имеют листья:
а) небольшие с сосредоточенными в нижней части устьицами, множеством светлых трихом, непроницаемой кутикулой и паренхимой водоносного горизонта.
б) крупные, с сосредоточенными в нижней части устьицами, немногочисленными четкими трихомами, непроницаемой кутикулой и воздушной паренхимой.
в) мелкие, с концентрированными устьицами в верхней части, отсутствием трихом, воска на эпидермисе листа и паренхиме водоносного горизонта.
г) крупные, с равномерно распределенными устьицами на обеих частях, отсутствием трихом, отсутствием воска на эпидермисе листа и воздушной паренхиме.
д) мелкие, с концентрированными устьицами в верхней части, множеством светлых трихом, восковым эпидермисом и воздушной паренхимой листа.
6) Некоторые листья модифицируются для выполнения важных действий на растении. Некоторые листья, например, защищают драгоценные камни. Эти конструкции называются:
а) прицветники.
б) усики.
в) катафилы.
г) шипы.
д) семядоли.
7) Среди описанных ниже структур отметьте ту, которая не имеет листового начала.
а) усики.
б) Прицветники.
в) Трихомы.
г) Катафилы.
д) Филодиум.
8) Вы могли заметить, что лук состоит из нескольких структур в виде чешуек. Эти чешуйки на самом деле представляют собой модифицированные листья, которые помогают защитить бутоны и называются:
а) прицветники.
б) семядоли.
в) филодион.
г) катафилы.
д) усик.
9) Колючки - это структуры листьев, которые имеют функцию уменьшения травоядности, а также:
а) защитить драгоценные камни.
б) закрепить растение в субстрате.
в) питайте зародыш внутри семени.
г) избегать чрезмерной потери воды.
д) привлекают опылителей.
10) Мы часто слышим, как люди говорят, что они были пронзены шипами роз. Несмотря на то, что это распространенное утверждение, у розы нет шипов, а есть игла. Колючки отличаются от остроконечных костей:
а) являясь заостренной конструкцией.
б) иметь сосудистую ткань.
в) потому что они являются модификациями эпидермиса.
г) потому что их легко отсоединить.
д) за действия только в защиту завода.
Шаблон
1 - 01 и 32
2 - с
3 - д
4 -
5 -
6 - в
7 - в
8 - д
9 - д
10 - б
Щелкните здесь, чтобы сохранить этот список упражнений в формате PDF!
Смотрите также:
- Список упражнений по морфологии листа
- Список цветочных упражнений
- Список упражнений по ботанике
Пароль был отправлен на вашу электронную почту.
