При поступлении в начальную школу-II ученик должен развить навыки адаптации, чтобы все шло хорошо в учебе.
Эти адаптации не будут происходить внезапно, но создадут условия для того, чтобы учащийся смог преодолеть следующие шаги.
При первом контакте, в первые дни занятий можно заметить, что будет не только один учитель, но и по каждому предмету. Раньше разные учителя были только для внеклассных занятий, таких как искусство, физкультура, английский язык и другие.
Контакт с несколькими учителями делает ученика более независимым, поскольку он больше не получает руководства от одного человека.
Важно поддерживать порядок с материалами и записными книжками, поскольку их смешивание может затруднить выполнение домашних заданий или даже учебу.
Примерно к одиннадцати годам учащийся может формулировать гипотезы о социальных фактах, имея возможность ссылаться на предметы, изучаемые в классе, связывая их с реальностью.
Не останавливайся сейчас... После рекламы есть еще кое-что;)
Поэтому необходимо поддерживать связь с качественными журналами и газетами или хотя бы смотреть в национальную телевизионную газету, чтобы узнать о том, что происходит в Мир. Таким образом, вы сможете осознать важность своих знаний для коллектива.
Дружба становится более прочной, подростки начинают больше общаться со своими сверстниками, ища ориентиры на то, что им нравится, вне семейного окружения.
Все эти знания - отличные способы противостоять вызовам, поскольку они оставляют студента независимым, безопасным и способным противостоять жизни.
Автор Jussara de Barros
Окончила педагогический факультет
Хотели бы вы ссылаться на этот текст в учебе или учебе? Посмотрите:
БАРРОС, Юссара де. «Ученики начальной школы II»; Бразильская школа. Доступно в: https://brasilescola.uol.com.br/educacao/alunos-ensino-fundamental-ii.htm. Доступ 27 июня 2021 г.
