В вопросах Национальный экзамен в средней школе (И либо) относящийся к части НаукГуманитарные науки и их технологии, который включает в себя такие предметы, как История, география, Социология а также Философия, визуальный язык широко исследуется, то есть существует широкий спектр вопросов, которые формулируются карикатуристами по фотографиям, картинам и рисункам. Основное внимание в этом тексте уделяется последней модальности: мультфильмы.
Враг и «компетенции»
Чтобы понять, почему Enem придает большое значение визуальному языку, необходимо, чтобы мы знали, что на этом экзамене руководствуются Параметры национальной учебной программы, а также Дополнительные образовательные рекомендации и в обоих документах говорится о «компетенциях», которые студенты должны развивать в процессе обучения. Среди этих компетенций - «владение разными языками, от языков к математическим и художественным представлениям ». Эта компетенция, конечно, не отделена от других четырех, а именно: "понимать процессысоциальные, природные, культурные или технологические;
диагностировать и сталкиваться с реальными проблемами, строить аргументы; а также разработать солидарные предложения.”Язык мультфильма
Термин "мультфильм», Имеющий несколько возможных значений, включая карикатуру, комический очерк и т. Д., Появился на языке Английский язык на рубеже XVIII - XIX веков, а также во Франции в то же время под именем “мультфильм”, Что означает заряд (в смысле концентрации энергии). Карикатура своими рисунками и диалогами всегда стремится предложить читателю проницательное, умное, комичное и быстрое прочтение повседневных событий. Язык карикатуры подходит, в терминологии PCN, как «художественное изображение». Но, в отличие от других форм визуального искусства, мультфильм, поскольку он довольно изменчив, предпочитает простые линии и обрамление, пытаясь сделать то, что в журналистском мире называется "ударить кулаком", то есть «удар», воздействие на читателя.
образцы вопросов
Учитывая эти характеристики, перейдем к примерам. Ниже мы предлагаем два вопроса: первый, вопрос 17 из синей записной книжки теста Enem 2014 года, и второй, вопрос 40, также из синей записной книжки, но из Enem 2015 года.
Не останавливайся сейчас... После рекламы есть еще кое-что;)
1-й вопрос:
Вопрос 17 ENEM 2014 (синий блокнот)
2-й вопрос:
Вопрос 40 ENEM 2015 (синий блокнот)
В первыйИзображение, мы видим рисунок семьи, сидящей на тротуаре. Мужчина с текстом Конституция 1988 года в своей руке он читает статью, касающуюся основных социальных прав бразильских граждан: «Каждый бразилец имеет право на жилище». Женщина с ребенком на руках отвечает: «А теперь прочтите этот прекрасный отрывок, в котором говорится о еде, здоровье ...». В этой карикатуре критикуется несоответствие между тем, что предусмотрено Конституционной хартией, и реальностью существования многих семей в стране, которые не имели и до сих пор не имеют жилья или доступа к еде и т. Необходимо осознавать тот посыл, который хочет передать карикатурист. Единственная альтернатива, указывающая на это чтение, - это B.
уже понедельникИзображение приносит три комикса подряд. В первом случае человек в инвалидной коляске просматривает предложения о работе в газете. Во втором он спешит куда-то уйти. В третьем он достигает входа в место, где есть места для людей с ограниченными возможностями, но расстраивается, когда видит, что доступ к этому месту осуществляется по лестнице. Ирония мультфильма в данном случае заключается в том, что предложение о работе, направленное на созерцание группы инвалидов, носит дискриминационный характер. Заголовок вопроса требует, чтобы учащийся указал на проблему, которую тема социальная интеграция он навязывает современные демократии. Правильная альтернатива - это D, что указывает на универсализацию прав и признание различий.
Автор: Клаудио Фернандес
