Франкфуртская школа: контекст, авторы, работы

THE Франкфуртская школа была школой философской мысли и социологический, аффилированный с Институтом социальных исследований, который родился как проект интеллектуалов, связанный с Франкфуртским университетом.

Критическая теория была концептуальным звеном, которое объединяло интеллектуалов Франкфуртской школы, создавая новая интерпретация марксизм, социология и политика в начале 20 века. Во Франкфуртской школе участвовали такие интеллектуалы, как Теодор Адорно, Макс Хоркхаймер, Герберт Маркузе, Эрих Фромм, Вальтер Бенджамин и Юрген Хабермас.

Исторический контекст возникновения Франкфуртской школы

THE рост Советский союз как социалистическая держава началось в 20 веке. Марксизм горячо обсуждался в Европе, особенно после Первая мировая война. Некоторые интеллектуалы выступали за применение чистого марксизма в правительствах; другие - из марксистских идей, предложенных фундаментальными реформами, но не уничтожающими капитализм; третьи были категорически против социализма, коммунизма или каких-либо идей марксистского толка.

Макс Хоркхаймер (слева) и Теодор Адорно (справа) - два ведущих мыслителя Франкфуртской школы. [1]

Были и сторонники новой интерпретации идей Маркса., более адаптирован к реалиям 20 века. К последним относятся Франкфуртская школа интеллектуалов, который, основываясь на критической теории общества, объединил марксистские элементы с критикой различных аспектов повседневной жизни Европейское социальное общество 20-го века, позднее критиковавшее в основном нацистско-фашизм в Германии гитлер и фашизм Муссолини в Италии.

Франкфуртская школа и критическая теория возникла после Первой марксистской рабочей недели, мероприятие, организованное Феликсом Вайлем. Цель мероприятия заключалась в поиске новой интерпретации марксизма, более чистой и верной идеям Марксизма. Маркса и с возможностью применения в сценарии ХХ века. По итогам этой недели был создан Институт социальных исследований, спонсором которого был Герман. Вайль, отец Феликса Вейля и немецкого миллионера, который заработал много денег, выращивая зерновые в Аргентина.

О Институт социальных исследований заключил партнерство с правительством Германии., был прикреплен к Франкфуртскому университету и возглавлялся Куртом Альбертом Герлахом после его создания в соответствии с официальным постановлением Министерства образования Германии в 1923 году. В том же году умер директор института, и с 1923 по 1930 год его занял Карл Грюмберг.

В 1930 году в Женеве был открыт офис Института социальных исследований, а в 1933 году во Франции открылся филиал института. В 1933 г. Нацистское правительство закрыл Франкфуртский институт социальных исследований, штаб-квартира которого сейчас находится в Женеве. О название Франкфуртская школа только для Института социальных исследований был присоединен в 1950-х гг..

Самые известные теоретики Франкфуртской школы, помимо марксизма, говорили о культура, о тоталитаризм и про политику в целом. THE философия было основным теоретическим предубеждением, которое они использовали для поиска решений конфликтов политического и социального происхождения.

Читайте тоже: Ханна Арендт - еще один великий исследователь тоталитаризма

культурная индустрия

О идея культурная индустрия это был один из самых важных произведений теоретиков Франкфуртской школы Теодора Адорно и Макса Хоркхаймера. По мнению мыслителей, существует всемирный культурный феномен, существующий с начала 20 века - индустриальный капитализм, возникший с Индустриальная революция, нужна сила идеологическая пропаганда быть ассимилированным людьми.

Чтобы промышленность производила много, необходимо много продавать. Чтобы продать много, людям нужно много покупать. THE идеология консьюмеризма (ненужное избыточное потребление) выражается в формах искусства, также производимых в промышленных масштабах.

Для Уолтера Бенджамина воспроизводимостьтехника это средство, с помощью которого возможно производство искусства в промышленных масштабах; это способность массовое воспроизведение песни, которую можно записывать и воспроизводить бесконечное количество раз, или изображения, которое можно запечатлеть с помощью фотографии или видеосъемки, а также воспроизвести. Для Бенджамина это явление убирает подлинность из искусства, которую он назвал «аурой».

Для Украшение и Хоркхаймеркапитализм не только использовал культурную индустрию для создания движения консьюмеризма, но и искусство как форма продукта для потребления. Таким образом, в кино, музыке и даже изобразительном искусстве появилась постановка, основанная на формуле, которая нравится зрителям из-за легкости усвоения содержания произведения. Средний зритель культурной индустрии - это тот, кто не намерен находить в произведении искусства ничего, кроме развлечения, впадая в абсолютную массовость культурных продуктов.

Массовая культура, производимая Культурной Индустрией, следует следующей формуле: она берет элементы высокой культуры (согласно Адорно, это культура аутентичный и хорошо продуманный), объединяет элементы популярной культуры (изначально созданные людьми) и добавляет элементы стыковки, которые нравятся окружающим. общественные. В результате произведение искусства, произведенное в промышленных масштабах.

Примечательно, что культура макаронных изделий отличается от популярной культуры, потому что, хотя это и достоверно, капиталистическое перерождение искусства.

Смотрите также: Культурно-историческое наследие - признание народной культуры народа

Философы и социологи

Основными мыслителями Франкфуртской школы являются:

• Теодор Адорно: Немецкий мыслитель, посвятивший себя пониманию проблемы моральный и социальные аспекты 20-го века против капитализма. Как еврей и коммунист, он подвергался преследованиям со стороны нацизма и нашел убежище в Соединенных Штатах.

• Макс Хоркхаймер: был одним из директоров Института социальных исследований. Философ и социолог вместе с Адорно разработали концепцию культурной индустрии в книге. Диалектикаиз а такжепросветление. Он также подвергался преследованиям со стороны нацизма и нашел убежище в Соединенных Штатах.

• Герберт Маркузе: один из самых противоречивых мыслителей Франкфуртской школы, он посвятил себя пониманию взаимосвязи между сексуальностью и капитализмом в дополнение к изучению вопросов, связанных с расой и социальной изоляцией. Его исследования охватывали марксизм и психоанализ. Фрейдист. Нацисты преследовали его за свое еврейское происхождение и за социалистическую сторону. Маркузе нашел убежище в Соединенных Штатах, где до 1969 года преподавал в Калифорнийском университете.

Герберт Маркузе, один из мыслителей первого поколения Франкфуртской школы. [2]

• Вальтер Бенджамин: несмотря на то, что не имел прямой связи с Институтом социальных исследований и умер до того, как его переформулировали во Франкфуртскую школу. в 1950-х Бенджамин сотрудничал с текстами для Revista do Instituto de Pesquisa Social, связанного с Университетом Франкфурт. Он посвятил себя литературной критике и искусству в целом.

• Эрих Фромм: также под влиянием марксизма и фрейдистского психоанализа, он объединяет психоаналитические элементы, чтобы установить роль человека в обществе как фактора социальных изменений. Он проанализировал факторы формирования личности, такие как семья и социальные отношения, в критическом аспекте марксизма.

• Юрген Хабермас: он является наиболее влиятельным из мыслителей второго поколения Франкфуртской школы (он учился там после переформулировки института в 1950-х годах). Он все еще жив и стремится понять этика и политика среди широких возможностей сегодняшнего дискурса. По мнению Хабермаса, люди должны искать консенсус демократичный на основе речи, созерцающей всех граждан.

Также доступ: Мишель Фуко: французский философ, современник Франкфуртской школы.

Книги

• Диалектика просвещения - Теодор Адорно и Макс Хоркхаймер

• минимальная мораль - Теодор Адорно

• культурная индустрия и общество - Теодор Адорно

• затмение разума - Макс Хоркхаймер

• анализ человека - Эрих Фромм

• Марксистская концепция человека - Эрих Фромм

• Понятие художественной критики в немецком романтизме - Уолтер Бенджамин

• Происхождение немецкой драмы в стиле барокко - Уолтер Бенджамин

• Эрос и цивилизация - Герберт Маркузе

• Идеология индустриального общества - Герберт Маркузе

• Теория коммуникативного действия - Юрген Хабермас

• Философский дискурс современности - Юрген Хабермас

М. Франсиско Порфирио
Учитель философии

Источник: Бразильская школа - https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/a-escola-frankfurt.htm